1、無理取鬧

　　一般都是比較小的孩子容易犯的錯。起因可能有很多，比如：孩子不喜歡刷牙，每次刷牙的時候就故意搗亂或吵鬧；媽媽爸爸急著去上班，他就是不讓；到了商店里，他一定要買和家里一模一樣的玩具，不買就大吵大鬧等等。

　　應(yīng)對招數(shù)：轉(zhuǎn)移注意力

　　對待年齡比較小的孩子，書上說的要講道理這一套，肯定是行不通的。孩子比較在乎自己的感受，如果態(tài)度強硬地逼寶寶就范，也會搞得大人、孩子都非常生氣。比較好的辦法就是想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。既讓孩子有新鮮的感覺，又不會違背父母的原則。

　　2、遭遇失敗

　　孩子的心非常簡單和單純，但是也非常脆弱，經(jīng)不起一點打擊。比如，孩子很用心地在拼拼圖，但是拼了半天，都不成功；或是很努力地搭積木房子，搭得很高的時候，房子突然塌了。孩子覺得自己沒有想象當(dāng)中那么能干，就會情緒低落。

　　應(yīng)對招數(shù)：同情并給與鼓勵

　　告訴孩子，其他小朋友也可能發(fā)生過類似的情況，也無法完成這個任務(wù)，讓孩子覺得“這件事情很多人都遇到過”，以此緩解孩子的壓力和自責(zé)的情緒。父母同情的表達(dá)可以拉近與孩子之間的距離，而拉近距離之后的勸慰效果會更佳。不要吝嗇你的親情，輕吻一下孩子或抱抱他，都是讓孩子擺脫壞情緒的好方法。等孩子情緒稍稍穩(wěn)定后，再幫他找到失敗的原岡，一起完成原先的任務(wù)。

　　3、要求得不到滿足

　　孩子終歸是孩子，不懂得控制自己的欲望和情緒。當(dāng)他在街頭因為得不到想要的玩具當(dāng)眾哭鬧甚至躺在地上耍賴時，父母要如何控制自己的情緒呢？很多父母也許都會忍不住厲聲喝斥，但這對控制場面毫無用處，對安撫孩子的情緒也是沒有幫助的。孩子會很長時間憤憤不平，他不覺得自己做錯了什么，覺得是父母對他不好。

　　應(yīng)對招數(shù)：保持冷靜教導(dǎo)孩子

　　最令父母尷尬的情形，是孩子在公眾場所鬧別扭。但是大人這時必須讓自己先冷靜下來，不要大聲喝斥他，因為你的干預(yù)愈多，他的脾氣可能愈強烈。孩子鬧情緒，有時是帶點試探性質(zhì)的，大人表現(xiàn)得愈在乎，他可能愈是過分。這時，你先深呼吸，由一數(shù)到十，平靜自己的情緒，穩(wěn)定下來再跟孩子說話，這也是給孩子一個調(diào)整情緒的時間。孩子見你如此冷靜，就可能覺得無趣而收斂了。

　　如果孩子仍然無法冷靜，就告訴孩子“我們現(xiàn)在要走”，然后抱走他，等到了無人的場所，就試試讓他哭夠了自己安靜下來吧！當(dāng)然，你也可以在安全的前提下，離開他一會兒，孩子“打仗”找不到對手，過一會兒他自己就會感到?jīng)]有意思，發(fā)脾氣也就停止了。

　　暴怒發(fā)作與孩子的性格有關(guān)，但原因往往在于家長身上。

　　首先，是家人的溺愛。父親、母親或爺爺、奶奶過分疼愛孩子，總怕孩子受委屈，為了博取孩子的歡心，有求必應(yīng)，而不考慮這種要求是不是適當(dāng)。這樣就逐漸使兒童滋生了一種自我為中心的意識。

　　其次，是家庭教育缺乏一慣性和一致性。今天禁止的事，明天便鼓勵去做，父親認(rèn)為是好事，母親說壞，爺爺同意的事情，奶奶偏要阻攔。這樣就會增加孩子的受挫感，從而導(dǎo)致煩躁和暴躁。

　　再次，是父母對孩子要求過分嚴(yán)格。孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。

　　最后，提及一點，家長不要自已經(jīng)常暴怒發(fā)作，摔盆砸碗。