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如何才能輔導(dǎo)孩子作業(yè)、提升孩子成績(jī)呢？小學(xué)是最需要打基礎(chǔ)的時(shí)候，有沒(méi)有更多的資料和試題給孩子做？歡迎廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注 奧數(shù)網(wǎng) 微信公眾號(hào)，奧數(shù)君精心準(zhǔn)備了： 注意： 這份資料適用于所有小學(xué)生 資料包內(nèi)容

一次，我和幾個(gè)孩子家長(zhǎng)聊天，因?yàn)榇蠹业暮⒆佣荚谏蠈W(xué)，話題自然就圍繞著孩子的成績(jī)展開(kāi)了。 一位媽媽說(shuō)到： 我們家孩子剛上一年級(jí)，可我發(fā)現(xiàn)他心思根本不在學(xué)習(xí)上啊，放學(xué)回家還是和以前一樣，看動(dòng)畫(huà)片，玩游戲，

每次孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)賭氣問(wèn)家長(zhǎng)： 我為什么要讀書(shū)��？ 這個(gè)時(shí)候你是不是不知道該如何正確地回答，那就看看這篇文章吧。 01 有一位很優(yōu)秀的小學(xué)教師，深受孩子們的喜愛(ài)，但是她的班級(jí)里也存在一個(gè)問(wèn)題學(xué)

孩子上課愛(ài)走神，粗心，好動(dòng)，貪玩，記憶力不好，怕難題； 人很聰明，智力也不錯(cuò)，就是成績(jī)一般； 寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊做邊玩，寫字算術(shù)特慢； 上課時(shí)愛(ài)玩小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，經(jīng)常走神 ...... 注意力不集中，這是最

對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。但是不少家長(zhǎng)家長(zhǎng)反映，低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)注意力不集中的現(xiàn)象比較常見(jiàn)，有什么辦法可以幫助到孩子呢？ 1、讓孩子明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并通過(guò)自己的努力達(dá)到目標(biāo)。 只有讓孩子

我們總是在責(zé)備孩子的成績(jī)總是上不去，卻沒(méi)有想過(guò)是否跟自己有關(guān)。其實(shí)，孩子成績(jī)的好壞，跟父母的教育方式有很大的關(guān)系。 你的過(guò)分干預(yù)讓孩子越學(xué)越差 一天，老師接到電話，電話那頭是家長(zhǎng)焦急的聲音： 我的孩子，

每位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。到底什么樣的孩子能夠有出息，成為很多家長(zhǎng)一直在研究的課題。 學(xué)習(xí)好的孩子將來(lái)就一定優(yōu)秀嗎？未必。事實(shí)上，很多研究顯示，具備如下特征的孩子，將來(lái)會(huì)更有出息。 1 越早獨(dú)立的孩

你心目中的陽(yáng)光寶貝長(zhǎng)啥樣？ 如果在腦中為TA勾勒一幅畫(huà)像， 覺(jué)得TA一定有著溫暖燦爛的笑容， 還有無(wú)意流露出的樂(lè)觀積極的心態(tài)， 以及舉手投足間自信快樂(lè)的神態(tài) 陽(yáng)光的孩子 VS 陰暗的孩子有何不同？ 法國(guó)心理學(xué)家經(jīng)

父母的終極使命，是培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的孩子。 01 前陣子與一位同事聊天，她向我說(shuō)出她最近的苦惱： 女兒畢業(yè)一年了，可是最近又失業(yè)在家，無(wú)所事事，這已經(jīng)是她畢業(yè)后第三次失業(yè)。 女兒以前不是這樣的，學(xué)生時(shí)代，成

北大校長(zhǎng)王恩哥剛上任，便向?qū)W生提出10句話，有學(xué)生形容是新的校訓(xùn)，迅速風(fēng)靡。 第一句話：結(jié)交 兩個(gè)朋友 。 一個(gè)是圖書(shū)館，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)常 到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。 到圖書(shū)館博覽群書(shū)， 不斷的 充電 、 蓄電 、

別再用 工作忙 打發(fā)孩子了，只要我們有心，即使再忙，仍然可以對(duì)孩子進(jìn)行殷勤的教育，我們的孩子可以在 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中 茁壯成長(zhǎng)。 1、早晨，孩子還在被窩里，用輕吻或輕拍喚醒孩子，告訴孩子你愛(ài)Ta。讓孩子學(xué)到早晨

常常有家長(zhǎng)說(shuō)特別頭疼陪孩子寫作業(yè)， 有時(shí)候媽媽們開(kāi)玩笑說(shuō) 每次陪寫作業(yè)秒變后媽 ！ 還有的說(shuō) 別問(wèn)我有沒(méi)有溫柔過(guò)，我喉結(jié)都吼出來(lái)了 吐槽歸吐槽，話說(shuō)回來(lái)，到底怎么才能陪孩子好好寫作業(yè)呢？ 其實(shí)，玩是孩子的

語(yǔ)文是一門十分注重積累的學(xué)科，孩子所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，不僅僅只是課本上的，更多的，還需要孩子課外進(jìn)行收集學(xué)習(xí)。 新學(xué)期開(kāi)始，小語(yǔ)給大家總結(jié)了小學(xué)語(yǔ)文的一些課外常識(shí)，希望對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所幫助，需要的家長(zhǎng)趕緊

孩子已經(jīng)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，作為父母一定要調(diào)整好心態(tài)，這樣孩子才能更好地繼續(xù)新學(xué)期的生活并從中脫穎而出。我們所說(shuō)的脫穎而出，并非單純指學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更多是讓孩子擁有幸福的人生。作為父母的你，是否也掌握了

父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的一面鏡子。 1、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因?yàn)槠綍r(shí)您對(duì)他批評(píng)過(guò)多。 2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟�總是挑剔他�?3、如果您的孩子喜歡對(duì)抗，是因?yàn)槟鷮?duì)他有敵意和

講睡前故事有助于提高孩子的理解力、想象力和邏輯思維能力，對(duì)大腦的發(fā)育很有幫助。而且，可以大大增強(qiáng)父母與孩子之間的聯(lián)系與交流。 睡前故事是幼兒文學(xué)作品的一部分，大都是作家根據(jù)幼兒心理特點(diǎn)，專門為幼兒創(chuàng)作

到底該怎么跟孩子溝通才是最好最有效果的呢？ 相信父母?jìng)兌甲聊ミ^(guò)這個(gè)問(wèn)題也都會(huì)有這樣那樣的困惑。相信大家看過(guò)美國(guó)父母和孩子相處的25條黃金法則之后，一定會(huì)有所啟發(fā)。 美國(guó)父母非常尊重孩子，他們把孩子看做是

學(xué)校里的課程作為父母插不上手，那輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)就非常關(guān)鍵了。跟讓孩子主動(dòng)寫作業(yè)比起來(lái)，輔導(dǎo)家庭作業(yè)更是讓很多家長(zhǎng)頭疼的事情。 -1- 面對(duì)下面現(xiàn)象，家長(zhǎng)常常手足無(wú)措 1、孩子寫作業(yè)不主動(dòng)。 2、東張西望，作業(yè)

孩子是否自信，是我們經(jīng)常會(huì)掛在嘴邊的一個(gè)評(píng)價(jià)。 作為父母，我們都希望孩子能成為自信的人，因?yàn)樽孕诺暮⒆釉敢鈱W(xué)習(xí)新的技能，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。自信的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)表現(xiàn)的更加優(yōu)秀，相信所有家長(zhǎng)都希望自己的孩子能

昨天，朋友分享了一件和孩子的趣事：晚上吃完飯后，她和孩子躺在客廳的地墊上玩耍，窗外忽然起了風(fēng)聲，還有雨點(diǎn)又急又重地滴落在窗臺(tái)的聲音。她起身準(zhǔn)備去關(guān)窗戶，孩子跟過(guò)來(lái)看著窗外的樹(shù)影和路燈，問(wèn)： 媽媽，這是

曾有這樣一個(gè)視頻：采訪一些媽媽和他們的孩子：如果給您的孩子打分，您會(huì)打多少分呢？ 媽媽們一個(gè)個(gè)開(kāi)始細(xì)數(shù)起孩子的不足之處，然后遲疑地回答：「70分吧」、「85分」、「我覺(jué)得90分吧」 當(dāng)問(wèn)起正在玩耍的孩子們：

如何和孩子相處，如何在孩子面前建立威信并讓他們往好的方向發(fā)展，這是每一位家長(zhǎng)都要考慮的問(wèn)題。 今天與大家分享10條黃金教育法則，期望對(duì)家長(zhǎng)培育孩子有幫助！ 01.魚(yú)缸法則 心靈的成長(zhǎng)需要自由 一家公司里，幾條

一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子是一個(gè)能自主的孩子，他(她)有能力面對(duì)生活中的各種困難，也能在社會(huì)中找到自己的位置。 這是法國(guó)兒童教育學(xué)界共同認(rèn)可的觀點(diǎn)。那么，怎么培養(yǎng)一個(gè)心理陽(yáng)光、遠(yuǎn)離陰暗的孩子呢？法國(guó)不少資深育

不知大家是否留心過(guò)很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無(wú)怨言，母親堅(jiān)強(qiáng)、善良、有主見(jiàn)，好像沒(méi)有什么事情可以難倒母親 這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親

都說(shuō)可憐天下父母心，我們總是竭盡所能給孩子最好的，最全面的保護(hù)，最細(xì)微的照顧。媽媽們恨不得樣樣事情都替他們做好，所有障礙都替他們排除。這樣孩子們就能順風(fēng)順?biāo)�，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。殊不知這世上什么都可以代

家長(zhǎng)們回憶一下孩子們放學(xué)回來(lái)后，你問(wèn)的第一句話是什么呢? 想必很多父母首先會(huì)詢問(wèn)孩子的吃穿等生活情況，其次是詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況，還有少數(shù)家長(zhǎng)甚至?xí)�像偵探一樣，詢�?wèn)老師是否打人、是否兇人。有些問(wèn)題可能是孩

榜樣的力量是無(wú)窮的，當(dāng)孩子還不理解真正意義上的對(duì)和錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)觀察并模仿父母的行為。我們是否遵守了人生和道德的準(zhǔn)則？是否在毫不自知地給孩子以錯(cuò)誤的引導(dǎo)？ 壞習(xí)慣1：不耐煩 疲憊的你回到家看見(jiàn)亂七八糟的

現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍都重視孩子的教育，經(jīng)常聽(tīng)一些教育講座和名家分享，但是大多數(shù)人卻很難把孩子培養(yǎng)成他們認(rèn)為和想象的那樣，這是為什么？ 原因只有兩個(gè)，一是執(zhí)行不到位，甚至不作為，不想做，不愿意做，期望孩子自己

當(dāng)孩子做事磨蹭、不想理我們或者反抗我們的時(shí)候，媽媽你要這樣說(shuō)話，孩子才會(huì)懂事聽(tīng)話。 1 當(dāng)孩子不想上床睡覺(jué) 這樣說(shuō)：還有10分鐘就到睡覺(jué)時(shí)間了，先洗漱還是先講個(gè)故事？ 給出事實(shí)，選擇性的督促 不這樣說(shuō)：還不

這是一篇寶藏一樣的文章，因?yàn)樘�全面、太專業(yè)、太實(shí)用了!簡(jiǎn)直就是兒童問(wèn)題百科全書(shū)啊!此文有點(diǎn)長(zhǎng)，你大可不必一次性看完，不妨當(dāng)作工具書(shū)先收藏，等碰到孩子有某個(gè)現(xiàn)象出來(lái)時(shí)，再針對(duì)性地邊看邊學(xué)，相當(dāng)專業(yè)、系統(tǒng)

1先是聽(tīng)書(shū)，及早開(kāi)始 在孩子還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就讀書(shū)、念詩(shī)給他聽(tīng)。文字的韻律，配上媽媽溫暖的聲音，真的能成為孩子潛意識(shí)里最初的印記。 其實(shí)越早使用這種方式越好，用來(lái)進(jìn)行胎教也是可以的，歷史上周文王的母

精彩導(dǎo)讀： 我相信，聰明并且快樂(lè)的孩子不僅是那種能夠出色地完成學(xué)校學(xué)業(yè)的孩子，還包括那些盡管并不出色，但凡事能夠努力的孩子。 作者簡(jiǎn)介： 維吉尼亞 希勒，著名兒童心理學(xué)家。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特 希

孩子作文是不是在通篇說(shuō)理，缺乏例子，讀起來(lái)枯燥無(wú)味？ 孩子作文是不是一味地抒情，而缺少論證，使得文章沒(méi)有深度？ 為何寫作文的時(shí)候總是絞盡腦汁，寫完一篇就好像用盡了活躍的腦細(xì)胞？ 很多老師或家長(zhǎng)都會(huì)頭疼，

我們都知道，好孩子是夸出來(lái)的，很多家長(zhǎng)都樂(lè)于夸獎(jiǎng)孩子，夸獎(jiǎng)會(huì)增強(qiáng)孩子自信心，讓孩子獲得成就感。但是 好孩子 真棒 之類的夸獎(jiǎng)并沒(méi)有什么實(shí)在的益處，反而會(huì)給孩子帶來(lái)自滿、困惑或者不安。 那么，我們要怎么夸

欣賞，先要弄懂詩(shī)詞字面上的意思。其次運(yùn)用聯(lián)想和想像再現(xiàn)詩(shī)句所要描述的畫(huà)面或形象。接著把握詩(shī)所創(chuàng)造出的意境。同時(shí)詩(shī)歌鑒賞要求考生從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、寫作技巧及作品風(fēng)格、鑒別其所表達(dá)的主旨、思想情感

良好的專注力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障，但現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子都缺乏這項(xiàng)能力。其實(shí)專注力不是天生的，它需要后天的培養(yǎng)。 所以，為了讓孩子從容地做完他投入的 工作 ，作為家長(zhǎng)，我們有什么辦法可以幫助孩子培養(yǎng)專