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1、辨析明理，促進(jìn)行動(dòng)。自制力從本質(zhì)上講，是個(gè)體出乎內(nèi)心意愿的一種行為，要培養(yǎng)小學(xué)生的自制力，最關(guān)鍵的就是要啟發(fā)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，讓學(xué)生自己來審視自己、支配自己、約束自己，并以此來調(diào)節(jié)

反心理，這個(gè)詞我們通常會(huì)在父母抱怨青春期孩子的問題時(shí)聽到。 而百度則給出如下解釋：逆反心理是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。 由此我們看出，逆反心理并不是

培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的形成方法:家長(zhǎng)要多講規(guī)則的用處,讓孩子了解規(guī)則無處不在。一定的規(guī)則意識(shí)的形成能保證人們更好地生活。 家長(zhǎng)可以時(shí)常反問孩子：如果不遵守規(guī)則會(huì)怎樣？讓孩子設(shè)想違規(guī)的后果，引起他對(duì)執(zhí)行規(guī)則的

青少年已經(jīng)有了一定的思維能力和獨(dú)立性，能自主地對(duì)一些事情做出決定。有些孩子一有機(jī)會(huì)就放開手腳、隨心所欲地?fù)]霍金錢，追求高消費(fèi)，用金 錢換取自己喜歡的東西，而新奇的服飾是最能引起他們注意的。有些孩子甚至

青春期孩子在參加社會(huì)活動(dòng)時(shí)，往往過分在意別人的看法，在意自己在別人心目中的形象，這樣往往會(huì)強(qiáng)化從眾心理，導(dǎo)致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理，實(shí)際上是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在日常生活穿

有些爸媽自己不注意誠信，對(duì)孩子承諾的不履行，有的爸媽則對(duì)孩子的注意力都集中在身體和學(xué)習(xí)方面，認(rèn)為只要沒什么大問題，誠信不誠信不礙事。事實(shí)上爸媽要注重培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的品質(zhì)，因?yàn)樽怨乓詠?誠實(shí)守信 就是

處在青春期的青少年普遍存在著偶像崇拜的現(xiàn)象，這一直是人們比較關(guān)注的問題。這一時(shí)期的青少年隨著智力和自我意識(shí)的發(fā)展，開始萌發(fā)出對(duì)自身 對(duì)事物、對(duì)人生和對(duì)社會(huì)的許多好奇、熱情與向往，具有求新、求異、好幻想

教育家陶行知說： 我要兒子自立立人，我自己就得自立立人。我要兒子自助助人，我自己就得自助助人。 同樣，要培養(yǎng)子女的責(zé)任感、事業(yè)心，家長(zhǎng)要敬業(yè)愛崗，有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，因?yàn)楦改甘亲优�的第一位啟蒙教�?

許多家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是，應(yīng)當(dāng)在孩子初中畢業(yè)之前，一直堅(jiān)持給孩子讀書，盡管這時(shí)候孩子早已能夠自己閱讀。大多數(shù)孩子在13歲之前，聽力要比閱讀能力高，因此他們能夠從聽家長(zhǎng)給他們讀書的過程中汲取許多知識(shí)。給再大一些

寧寧是三年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子長(zhǎng)得也高，儼然像個(gè)小大人。但是，他做作業(yè)卻不認(rèn)真、不細(xì)心。 寧寧完成作業(yè)的最后情景經(jīng)常是這樣的：匆匆忙忙地、飛快地將作業(yè)寫完，不管對(duì)錯(cuò)，將鉛筆往桌上一扔，像脫離魔龍一樣，迅速地

很多家長(zhǎng)到了一塊兒總愛議論他們的獨(dú)生子女，贊不絕口地夸耀自己的孩子如何如何體質(zhì)好，身體壯，知識(shí)多，智力強(qiáng)，腦子快，會(huì)講話等等。同時(shí)也經(jīng)常談到很多獨(dú)生于女由于溺愛而形成的突出缺點(diǎn) 任性。 有個(gè)叫玫玫的小

1、注意自己日常言行。 沒有哪一位中國父母可以說自己在教育孩子的過程中沒有說過這樣的話: 你真笨! 你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物! 閉上你的嘴，我說不行就不行! 等等，有的甚至成了家長(zhǎng)的口頭語。 究其原因，不尊重孩子，自制力

1、認(rèn)清友情與戀情的區(qū)別。 友情不等于戀情。友情可以發(fā)生在同性和異性之間，而戀情只會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生;友情是對(duì)著大伙兒的，不排斥其他人的，而戀情則是單一的，排他的;友情是公開的，是可以共同分享的，而戀情常常是

1、不要迷信自己的權(quán)威。 有的父母認(rèn)為 向孩子認(rèn)錯(cuò)、道歉，會(huì)失面子，會(huì)失去權(quán)威 的擔(dān)憂是多余的，父母學(xué)會(huì)向孩子 道欲 ，對(duì)教育子女無是大有稗益的。父母在家庭教育中出現(xiàn)過失、錯(cuò)誤時(shí)，理當(dāng)采取明智之舉，勇于向

其一，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科學(xué)技術(shù)的依賴性越來越強(qiáng)、科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力度也越來越大;隨著職業(yè)中的科技含量越來越高，職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求也越來越苛刻。所有這些都表明:缺少科學(xué)知識(shí)將很難勝任未來的工作

孩子隨著自己的年齡、學(xué)習(xí)能力、活動(dòng)范圍等的擴(kuò)大，會(huì)開始逐漸意識(shí)到要管好自己，但他們可能由于經(jīng)歷尚少、經(jīng)驗(yàn)也不是很豐富，所以感到困難，不知從何下手。這樣就需要父母來指導(dǎo)孩子，教育孩子學(xué)會(huì)自我管理。 孩子

1、尊重孩子，讓孩子明白事理。 孩子在成長(zhǎng)過程中，當(dāng)基本的生理需要得到滿足之后，還會(huì)產(chǎn)生新的需要 尊重的需要。父母要與孩子交朋友，尊重孩子的個(gè)性，孩子也會(huì)更加珍惜來自他人的尊重，并能推己及人，學(xué)會(huì)尊重他

有多少父母天天陪讀、伴讀，他們熬白了頭發(fā)，熬彎了腰，但做子女的并不領(lǐng)情。正如高爾基所說: 單單愛孩子，這是連母雞也會(huì)的事，可是善于教養(yǎng)他們，卻是一樁偉大的公共事業(yè)。 美國前總統(tǒng)肯尼迪的家庭一門三杰在政

許多父母利用孩子愛看電視的心理，把電視當(dāng)成保姆，當(dāng)孩子 糾纏 自己的時(shí)候，就打發(fā)孩子去看電視。還有的父母規(guī)定，孩子做完作業(yè)后就能看電視，而不管看的是什么樣內(nèi)容的電視。 父母總是說: 平時(shí)我們既要上班，又

湖南長(zhǎng)沙市民孫路一進(jìn)家門，就看見兒子拿著瓶啤灑自斟自飲，已經(jīng)喝得滿臉通紅了。他沖上前，生氣地奪下酒瓶: 好小子.你還喝上啤酒了! 兒子揮揮手: 有什么了不起。喝點(diǎn)啤酒算什么呀，你不整天喝嗎? 長(zhǎng)沙戒網(wǎng)癮學(xué)校

道德教育始于父母。只有父母做到了，才可能要求青春期叛逆孩子做到。如果父母不懂得什么是道德，又怎樣教自己的孩子講道德呢? 即使父母懂得許多道德知識(shí)，也不一定是講道德的人。懂道德并不意味著行道德，它們是兩

小宇是個(gè)內(nèi)向的男孩,他的媽媽是個(gè)法律工作者。不知道是不是職業(yè)病,小宇媽媽對(duì)兒子管束得十分嚴(yán)格。小宇的錯(cuò)誤,絲毫逃不過他媽媽的眼晴。小宇很煩惱,但是小宇的媽媽卻很得意,她認(rèn)為自己把兒子管教得很成功,雖然兒子

父母的話,是植入孩子心中的粒種子,會(huì)深深影響孩子的一生,父母把話說到孩子心里去,對(duì)于塑造孩子健康的人格,對(duì)于促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步,對(duì)于和諧親子關(guān)系,具有無可替代的作用。 無數(shù)成功的家教案例表明:孩子聽父母的話,樂

父母對(duì)網(wǎng)絡(luò)的無知和偏見所導(dǎo)致的反對(duì)、禁止孩子上網(wǎng)，是孩子網(wǎng)癮產(chǎn)生的一個(gè)重要原因。父母不懂網(wǎng)絡(luò)，視網(wǎng)絡(luò)如洪水猛獸，對(duì)孩子上網(wǎng)的，持一棍子打死的態(tài)度，孩子怎么會(huì)有興趣和你溝通。 前見天一個(gè)七歲孩子的父親說

叛逆，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)讓女孩變得 不乖 很多女孩的家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)，隨著年齡增長(zhǎng)，小公主漸漸不乖了。父母一籌莫展，該怎樣和叛逆的女孩溝通呢？ 小顏的爸爸說： 我女兒以前讓穿什么衣服就穿什么衣服，讓留什么發(fā)型就留

人如何能不生氣呢？特別是處于青春期叛逆期的孩子，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣，和家長(zhǎng)對(duì)著干。這些小故事，家長(zhǎng)了解以后可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說給孩子聽聽，不生氣是有秘密方法的，也許對(duì)孩子會(huì)有所啟發(fā)呢！ 1.有人問余光中：

理解青春期男孩子們的叛逆等各種行為，對(duì)于父母而言，絕對(duì)不是一件容易的事情。 男孩子在青春期獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子抱怨自己不被理解。仔細(xì)查找不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很多男孩留下的痕跡。有孩子說： 我為什么要和家長(zhǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，孩子成為一個(gè)家庭的希望所在，可以說集萬千寵愛于一身。然而，家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順的溺愛很容易讓孩子養(yǎng)成任性、霸道、受不得苦等壞習(xí)慣，對(duì)孩子將來適應(yīng)社會(huì)，發(fā)展自我

曾在某市少年宮舉辦的中學(xué)生心理咨詢活動(dòng)中，一個(gè)中學(xué)生提出這樣一個(gè)問題: 現(xiàn)在，我不愿意早回家。一回去，不是聽家長(zhǎng)的嘮叨，就是吵嘴 不少同學(xué)恐怕還記得在幼兒園的生活，快到放學(xué)時(shí)，總是急切地盼爸爸媽媽快來

家住武漢的家明是個(gè)16歲的網(wǎng)癮少年，輟學(xué)在家一個(gè)月了。 他的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)流浪歌手，過自由自在的背包客生活，而對(duì)兒子期望值很高的父親卻一心希望他盡快回到課堂，繼續(xù)父母規(guī)劃的人生。 被禁錮在家中，家明叛逆、沖

自卑的自己，活的小心翼翼，無比辛苦。孩子的自卑心理不可忽視。 作為父母，我們都希望孩子這一生的路好走些，再好走些，我們?yōu)楹⒆託椌�竭慮，只想他變得更好。 家庭教育影響孩子心理 所以，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)自卑的

16日下午，百余名 寄養(yǎng)家庭父母 帶著寄養(yǎng)的孩子回到南寧社會(huì)福利院，共同舉行迎春親子活動(dòng)。 活動(dòng)中，這些寄養(yǎng)在普通市民家庭的孩子，改變了過去內(nèi)向和孤僻的性格，開始融入家庭和社會(huì)當(dāng)中。 寄養(yǎng)家庭孩子容易性格

不聽話就把你交給派出所，喊警察把你抓走! 這樣的嚇唬在我們的生活中并不少見，不少家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)也總會(huì)以此 教育 孩子。但青白江的一位媽媽就真的這樣進(jìn)行家庭教育的。 7日晚8時(shí)30分許，在青白江公安紅陽派

很多女性在當(dāng)了媽媽以后，關(guān)注點(diǎn)一下從丈夫身上轉(zhuǎn)到了孩子身上，并且媽媽花在孩子身上的精力比重越來越大。 直到某一天，才猛然發(fā)現(xiàn)，家庭中的夫妻關(guān)系與親子關(guān)系這座天平出現(xiàn)了嚴(yán)重的失衡。夫妻之間出現(xiàn)摩擦，總是

如今，自卑是孩子存在的一種常見心理障礙，有的孩子形成了膽孝敏感、不自信的性格，其實(shí)，這大多源于父母的心理暴力。 什么是軟暴力？軟暴力，即心理暴力，是指用言語、表情、態(tài)度等對(duì)他人的內(nèi)心造成傷害的形為。

許多有孩子的家庭，往往有這樣一個(gè) 習(xí)慣 ：每當(dāng)有客人來訪，當(dāng)其贊美自家的小孩子時(shí)，主人往往不無得意，甚至?xí)�讓自家孩子在客人面前表�?拿手 的節(jié)目。 于是，客人往往嘖嘖稱贊，而主人也是一臉滿足，可是，大人們