教科版科學(xué)四年級(jí)（下）全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第一單元植物的生長(zhǎng)變化（二）

來源：網(wǎng)絡(luò)來源 2023-03-20 13:24:54

教科版科學(xué)四年級(jí)（下）全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第一單元植物的生長(zhǎng)變化（二）

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　　1.4莖和葉

　　1.植物的莖不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)粗，連接著植物的根和葉。

　　2.植物的莖具有運(yùn)輸?shù)淖饔茫~子具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。

　　3.鳳仙花葉子在莖上分布的樣子

　　4.探究鳳仙花莖的作用的實(shí)驗(yàn)

　　實(shí)驗(yàn)方法：

　　取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯子中，觀察鳳仙花莖的變化。

　　將鳳仙花的莖縱向切開，觀察莖的縱切面。

　　將鳳仙花的莖橫向切開，觀察莖的橫切面。

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可以看到縱切面上有一條條的紅線，橫切面上有許多紅色的圓點(diǎn)。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的莖能夠運(yùn)輸分水，還能運(yùn)輸養(yǎng)料。

　　5.探究鳳仙花的葉子的作用

　　實(shí)驗(yàn)一：吸收陽光的作用

　　實(shí)驗(yàn)方法：在鳳仙花植株上選一片葉子，將這片葉子用黑色紙遮住，使它見不到陽光，三天后，觀察被遮住光的這片葉子會(huì)發(fā)生什么變化。

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被遮住陽光的這片葉子變黃了。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的葉子具有吸收陽光的作用。

　　實(shí)驗(yàn)二：葉子的蒸騰作用

　　實(shí)驗(yàn)方法：選擇一種葉片比較大的植物，在葉子上套上一個(gè)干燥的塑料袋，觀察塑料袋內(nèi)壁上會(huì)有什么變化。

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的葉子具有蒸騰作用。

　　6.植物的生長(zhǎng)離不開莖和葉，那么植物的莖和葉對(duì)植物的生存有什么作用呢？

　　葉的作用：呼吸作用、光合作用和蒸騰作用。

　　莖的作用：主要是運(yùn)輸物質(zhì)和水分。

　　7.不同植物的莖和葉子具有不同的形態(tài)特征，莖和葉的不一樣，是植物為了適應(yīng)生存的環(huán)境而做出的選擇。

　　仙人掌的莖比較肥大，有利于儲(chǔ)存水分，葉子就是仙人掌莖上面比較小的刺，這些刺又小又尖，防止水分的散失，以適應(yīng)干旱環(huán)境中生活。

　　酸棗、洋槐的托葉變成堅(jiān)硬的刺，起著保護(hù)作用。

　　豌豆復(fù)葉頂端幾片小葉變?yōu)榫眄�，攀緣在其他物體上，補(bǔ)償了莖桿細(xì)弱，支持力不足的弱點(diǎn)。

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