小學(xué)生歷史故事：施耐奄畫牡丹
來源：網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者：奧數(shù)網(wǎng)編輯 2022-05-26 14:29:30
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【故事】
元末明初的小說家施耐奄不僅小說寫得好，畫畫也不錯(cuò)。
年輕的施耐奄見老師很輕易地就畫了一幅牡丹圖，便問老師：“你畫畫兒有竅門嗎？怎么畫得又快又好呢？”老師笑了笑，說：“竅門就在后面的花園里，你自己去找吧！”施耐奄來到花園，只見花園里正開著幾株牡丹，聰明的施耐奄立刻明白了老師的意思。于是，他便每日對著花園中的牡丹寫生。時(shí)間長了，他感覺自己畫得不錯(cuò)了，便畫了一幅牡丹圖，打算和老師比一比。
老師看了他畫的牡丹，皺著眉頭，沒有說話。施耐奄忙問：“老師，這幅畫有問題嗎？”
老師說：“你畫的牡丹不對啊！你看，你畫的牡丹上有露珠，說明這是早晨，可是早晨的牡丹哪能這樣軟綿無力呢！”
施耐奄聽了，又來到花園。此時(shí)正是晌午，陽光照在牡丹花上，牡丹花的花瓣軟綿綿的。施耐奄明白了：觀察才是學(xué)畫之道。
【啟迪】
細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向，是學(xué)習(xí)的重要方法。觀察能力是從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手的。長期培養(yǎng)自己的觀察能力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)有著重要的作用與意義。
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