炳燭而學

　　晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十欲學，恐已暮③矣。”師曠曰：“何④不炳燭⑤乎？”平公曰：“安有為人臣⑥而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯⑦而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎⑧？”平公曰：“善哉！”

　　【注釋】①晉平公：春秋時晉國的國君。②師曠：春秋時晉國的樂師，眼睛失明，善于彈琴，精于辨音。③暮：晚。④何：為什么。⑤炳燭：點燃蠟燭照明。⑥為人臣：做臣子的。⑦壯：壯年，古人三十歲以上為壯年。⑧孰與昧行乎：與摸黑走路比哪個好呢？

　　1.解釋下列畫線的詞語。

　　①臣聞之（     ）               ②少而好學，如日出之陽（     ）

　�、勖こ及哺覒蚱渚�（     ）       ④善哉（     ）

　　2.與“炳燭之明，孰與昧行乎？”中“之”的用法相同的一項是（    ）

　　A．是吾劍之所從墜         B．故時有物外之趣

　　C．項為之強               D．何不試之以足

　　3.翻譯句子。

　�、傥崮昶呤�欲學，恐已暮矣。

　�、诎灿袨槿顺级鴳蚱渚�乎？

　　4.文中師曠用了三個比喻句，意在說明一個什么道理？

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