奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2022年六年級清明節(jié)作文（一），希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一年一度的清明又到了。按照慣例，要去人民公園掃墓。過去年少無知，一些應(yīng)該刻骨銘心的東西．我們都淡忘了；而今年的掃墓，雖然刻骨銘心。卻是令人啞然。

　　心目中的掃墓，是這樣的：天，又陰又冷，風(fēng)嗚咽著席卷大地，我們佩戴著白花。排著整齊的隊伍，默默地走過大街小巷，走向烈士紀(jì)念碑??可是現(xiàn)實卻十分富有戲劇性，與“理想”大相徑庭，可以說是“豈有此理”。

　　去人民公園的路上，同學(xué)們嘻嘻哈哈地笑著，眉飛色舞地談著肯德基，談著動畫片，談著??一個個勾肩搭背，談著一些無聊的話題，做著一些無聊的游戲。我身后的兩位仁兄，正在“易服芬”“金嗓子”天南海北地亂吼，替商家做免費廣告。不知怎的，我竟然也沒有一點點兒莊嚴(yán)、哀傷之感。按理說，我作為一個班長，又是隊伍的領(lǐng)頭人。有責(zé)任講一些大道理，說服各位同學(xué)嚴(yán)肅點．可是任我搜腸刮肚。嘗試著想一些先烈們的“感人事跡”． 卻發(fā)現(xiàn)連自己也感動不起來。算了，己不正何以正人。還是深人群眾罷。

　　嘻嘻哈哈中，不知不覺與前方部隊拉開了近五十米的距離。經(jīng)不住群眾請求，我豪邁地一揮手，大吼一聲：“同志們，沖啊! ”我率先狂奔起來。心中無比舒暢、快活。追上前方部隊。略作停頓．發(fā)現(xiàn)隊伍處于極散的狂奔狀態(tài)下，不禁笑彎了腰。

　　經(jīng)多次狂奔．不知不覺已到達(dá)烈士紀(jì)念碑下，同學(xué)們依舊嬉笑打鬧我又一次試圖尋找“悲傷的感覺”，無效。我自己都震驚了：天，我怎么這么冷血!

　　紀(jì)念碑下。學(xué)生代表毫無表情地念著手里的稿件。桃花盛開、柳絮滿天，真是個浪漫的季節(jié)( 我這腦子怎么啦?!)! 學(xué)生代表的一聲“背誦革命烈士詩”把我從遐想中拉了回來，正準(zhǔn)備開口背誦，卻發(fā)現(xiàn)全場寂靜無聲，我也不自覺地欲言又止。冷場，沒有一個人開口。半響。還是老師起了個頭，同學(xué)們才稀稀拉拉地背了起來：“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由??”機(jī)械地背誦完葉挺的《囚歌》后，接下來的程序是高歌一曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》，老師一遍又一遍地讓學(xué)生代表領(lǐng)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，可笑的是，此人竟忸怩著開口云“我不”。算了，我來領(lǐng)唱吧：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)??”唱了幾句，我便發(fā)現(xiàn)全場就我一個人“做作”，“曲高和寡”，我極不自然地閉了口。

　　向烈士獻(xiàn)花之際，許多同學(xué)都笑容滿面、樂呵呵地走上臺階，那神態(tài)不像是給先烈們獻(xiàn)花，倒像是上臺領(lǐng)什么獎似的。令人不可思議的是他們還競相跳躍著比誰扔得高：“我的高! ～沒我高! ”更有甚者竟拍著墓碑說：“哦，某某同學(xué)，你安息吧! ”隨即，他們便旋風(fēng)般地飛上了附近的小土坡大玩特玩起來??天，這是掃墓嗎?

　　隨著年齡的增長我們有了自己的思想，有了自己的世界觀與榮辱感。可是，為什么?為什么我們對過去的歷史如此冷漠?

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