奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學一年級數(shù)學下冊數(shù)學教案《認識圖形》（三），希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　第三課時：練習課

　　教學目標：

　　1、使學生進一步認識長方形和正方形的形狀以及特征。

　　2、通過學生動手拼一拼、擺一擺七巧板，認識長方形和正方形的特征，能辨認和區(qū)別這兩種物體。

　　教學重難點：認識長方體和正方體的形狀以及特征

　　教法設計：引導觀察，動手操作，體驗知識的形成過程。

　　教學過程：

　　一、復習回顧

　　1、長方形的特點。 出示一個長方形?讓學生說長方形的特點。 結論?長方形有四條邊?是長長的。

　　2、正方形的特點。 出示一個正方形?讓學生說正方形的特點。 結論?正方形有四條邊?是方方的、正正的。

　　二、師生互動，探究新知

　　1、第7頁練習一第6題。

　　仔細觀察，用那個物體能畫出左邊的圖形?圈一圈。

　　2、第7頁練習一第7題。

　　出示長方體，誰來說一說：長方體有幾個面?

　　各個面分別是什么圖形？

　　是不是長方體的每個面大小、長短都一樣呢？

　　3、第6頁練習一第4題。

　　昨天我們用相同或者不同的圖形，拼出了自己喜歡的圖案，今天我們繼續(xù)來玩拼一拼的游戲。

　　動手。匯報。

　　三、鞏固新知

　　第7頁練習一第8題。

　　四、課堂小結

　　這節(jié)課你有什么收獲？

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