小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案《weather》II

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)： 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)天氣狀況的五個(gè)詞匯：rainy， cloudy， snowy， windy， sunny，以及表示雨具的單詞：umbrella。 能夠在教學(xué)情境下聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)天氣狀況的功能句：What’s the weather like today？ It’s .并初步學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)答。

　　2.技能目標(biāo)： 培養(yǎng)注意力和觀察力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生積極使用英語(yǔ)交流與表達(dá)。

　　3.情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生了解氣象有關(guān)知識(shí)，了解自然常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情操。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　rainy， cloudy， snowy， windy， sunny這五個(gè)有關(guān)天氣的詞匯 詢問(wèn)天氣狀況的功能句：What’s the weather like today？ It’s .

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠在本單元涉及的情境下使用詢問(wèn)天氣狀況的功能句

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、教學(xué)光盤、有關(guān)天氣的圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1. Warming up （熱身活動(dòng)）

　　Greetings

　　Step 2. Reviewing and leading in（復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課）

　　Review the chant and words （lesson 1）

　　Sing the chant Read the words together Look and say（教師展示圖片和單詞卡，學(xué)生說(shuō)單詞）

　　（板書：rainy， cloudy， snowy， windy， sunny，umbrella）

　　Teacher shows the pictures （教師展示現(xiàn)實(shí)中的天氣圖片）

　　T： Look at the pictures. What’s the weather like？ Ss：It’s ...（適當(dāng)使用功能句，讓學(xué)生用It’s ...來(lái)描述天氣）

　　Step 3. Learning（學(xué)習(xí)新課）

　　Part A：Look， listen and repeat. Set up the background（設(shè)置背景）

　　T： Look at the pictures. What are they talking about？Now let’s listen to tape.

　　（學(xué)生反復(fù)聽(tīng)對(duì)話錄音，感知對(duì)話內(nèi)容，嘗試回答問(wèn)題）

　　T： Yes， they are talking about the weather.So what’s the weather like in the picture？ Ss： It’s sunny.

　　（板書What’s the weather like today？ It’s . ）

　　T： What does Bill want to do？ Ss： Play football. T： Wow！Let’s go and play football.（引導(dǎo)學(xué)生跟讀）

　　Conversational practice.（練習(xí)對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生模仿對(duì)話）

　　Group work.（小組練習(xí)對(duì)話）

　　Step 4. Practicing（操練）

　　Part B：Act and guess.

　　⑴ 學(xué)生聽(tīng)錄音觀察圖片B，理解游戲玩法，教師示范引導(dǎo)學(xué)生了解游戲規(guī)則。

　　⑵ Group work.（小組活動(dòng)）

　　Step 5. Summary（小結(jié)）

　　今天復(fù)習(xí)了有關(guān)天氣的五個(gè)詞匯：rainy， cloudy， snowy， windy， sunny.

　　能夠在一定情境下使用天氣狀況的功能句： What’s the weather like today？ It’s .用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)答。

　　Step 5. Homework

　　Sing the chant Practice the dialogue with your partner To be a teacher

　　（回家做小老師用英語(yǔ)和家長(zhǎng)表述有關(guān)天氣的問(wèn)答）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Weather rainy cloudy snowy windy sunny umbrella

　　What’s the weather like today？ It’s .

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