奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中面試：如何準(zhǔn)備才能順利通過？，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　1、面試流程

　　等待老師點(diǎn)名，輪流進(jìn)門，聽老師指令；按老師的要求介紹自己；可能會(huì)要求介紹家人；回答老師的提問；個(gè)人才藝展示；學(xué)生做面試感想，老師總結(jié)性陳述。

　　2、面試細(xì)節(jié)

　　敲門進(jìn)入，隨手關(guān)門，向老師們鞠躬，問“老師們好”；站姿與坐姿要端正；自我介紹和回答問題時(shí)眼睛正視老師，面帶微笑，動(dòng)作與表情幅度不可太大；不要搶話，等老師問完再回答；面試結(jié)束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門。

　　3、常規(guī)問題

　　介紹自己； 根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。

　　建議：回答關(guān)于父母的問題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點(diǎn)；或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。

　　4、面試心態(tài)

　　小學(xué)升初中面試中有的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出緊張，不能正常發(fā)揮，有可能和重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。所以面試的作用不容小覷。小學(xué)升初中面試需要注意的幾點(diǎn)：  對(duì)自己充滿自信。很多孩子之所以會(huì)膽怯緊張，很大程度上都是因?yàn)槿狈ψ孕牛�尤其是一些性格比較內(nèi)向，自尊心又很強(qiáng)的孩子。 實(shí)際上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。

　　因此，要克服緊張情緒，必須要戰(zhàn)勝自卑感，增強(qiáng)自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能夠成功。在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，找機(jī)會(huì)多參加一些類似的活動(dòng)。造成緊張的另外一個(gè)原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。據(jù)說美國歷屆總統(tǒng)在發(fā)表國情咨文的記者招待會(huì)之前，都要進(jìn)行預(yù)演，把他們的新聞助理、政策顧問找來，讓他們向總統(tǒng)提出各種問題，總統(tǒng)試著回答，再由顧問們進(jìn)行補(bǔ)充和校正。這樣總統(tǒng)才能在記者招待會(huì)上給人留下對(duì)答如流、詼諧瀟灑的良好印象。 由此可見，這種訓(xùn)練是必不可少的。善于表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。有時(shí)候考官提出一個(gè)問題的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我表現(xiàn)的意識(shí)。

　　因此，從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開始，考生就要隨時(shí)準(zhǔn)備向考官展示自己的各個(gè)方面。同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)樗�有的這些都會(huì)被考官列為打分的依據(jù)之一。這樣，不僅可以引起考官對(duì)你的注意，而且有助于實(shí)現(xiàn)心理平衡，消除緊張情緒。如何抑制緊張。如果到了面試現(xiàn)場(chǎng)，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動(dòng)作來轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張的情緒。第一種辦法就是深呼吸。嘗試著在等候的時(shí)間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，最好是腹式呼吸，試一試，能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸。第二種辦法就是臨場(chǎng)活動(dòng)法。考試前可以稍稍的活動(dòng)一下，散發(fā)熱量。小跑幾步，走動(dòng)走動(dòng)，踢踢腿之類的都可以。這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。在面試的前兩天還有一些需要注意的地方：不要熬夜，按照平時(shí)的作息習(xí)慣正常休息，以保證面試的時(shí)候精神充沛；適度的增加營養(yǎng)，切忌大魚大肉，暴飲暴食，特別在面試前不要吃小攤上的不潔食物，也不要貪嘴多吃冷飲，以免出現(xiàn)面試的時(shí)候腸胃不舒服的狀況； 面試之前也可以和自己的親朋好友多多交流，以此來宣泄壓力，尋求精神上的支持，或者聽聽音樂，舒緩舒緩緊繃的神經(jīng)，總之面試的前一天，一定要保持一個(gè)平和穩(wěn)定的心態(tài)。

　　學(xué)會(huì)坦然面對(duì)和接受自己的緊張。你應(yīng)該想到自己的緊張是正常的，畢竟這是一次很重要的面試，不感到緊張才是不正常的。但是很多人在這種情境下可能比你更緊張，不要與這種不安的情緒對(duì)抗，而是試著去體驗(yàn)它、接受它，嘗試著用一個(gè)局外人的眼光來分析自己此刻的心理，慢慢就會(huì)平靜下來。

　　語文方面

　　你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？ 事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。想給大家推薦哪本書看，為什么？學(xué)生可以就拿上一個(gè)問題的答案來回答，也可另擇一個(gè)。這個(gè)問題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。 建議：現(xiàn)在很多小學(xué)升初中的家長對(duì)學(xué)生語文實(shí)力究竟如何始終不得而知。如今有關(guān)語文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學(xué)、英語類的紅火； 其次，語文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)體現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。 近年來，小學(xué)升初中面試中的語文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒有思路，不知從何地方入手.語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。

　　英語方面

　　你能用英語說一段話嗎？ 如果孩子的英語水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說：好啊！說哪一方面呢？考官的問題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來”等。 如果孩子英語不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。 要求背誦一段英語課文。 課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　奧數(shù)方面

　　你是什么時(shí)候開始學(xué)奧數(shù)的？你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)？拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。 建議：學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

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