奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古對(duì)今》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字；；正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)偏旁“酉”。

　　2、正確朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)字；認(rèn)識(shí)偏旁“酉”，朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確識(shí)讀12個(gè)生字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課本、卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題示標(biāo)

　　1、同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《6古對(duì)今》，請(qǐng)同學(xué)們和我一起書(shū)寫(xiě)課題。師板書(shū)課題并口述目標(biāo)：

　　2、回憶《對(duì)韻歌》，理解“對(duì)”含義。

　　二、比賽讀課文：（第一次“先學(xué)后教”）

　　第一場(chǎng)比賽：比誰(shuí)字音讀得準(zhǔn)

　　1、老師范讀，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)清字音。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)在，自己趕緊試讀一遍，有不會(huì)讀的字詞畫(huà)上符號(hào)。

　　2、自己練習(xí)讀，還有不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)同桌。

　　全部會(huì)讀的請(qǐng)舉手。下面開(kāi)始比賽，請(qǐng)聽(tīng)老師提的要求：讀的同學(xué)比誰(shuí)聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字。聽(tīng)得同學(xué)比誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)出有錯(cuò)音及時(shí)舉手給他糾正。

　　3、同桌朗讀比賽，比誰(shuí)讀得字音準(zhǔn)，句子流利，聲音響亮。

　　4、指名輪讀。

　　(一人一句，以學(xué)困生為主，盡量讓多點(diǎn)人發(fā)言，大量暴露問(wèn)題。）

　　5、課文讀得字音真準(zhǔn)！老師加大難度來(lái)考你們了，生字寶寶能不能難住你？

　　園  嚴(yán)  寒  酷  暑  涼  晨  細(xì)   朝  霞    夕  楊

　　生練讀一一同桌互相檢測(cè)，再指名讀。

　　6、認(rèn)識(shí)偏旁“酉”。

　　7、口頭擴(kuò)詞練習(xí)。

　　有錯(cuò)及時(shí)糾正，師適時(shí)板書(shū)、引導(dǎo)。（充分發(fā)揮兵教兵），再齊讀兩遍。

　　8、去掉音節(jié)找剛讀錯(cuò)的人再次讀。

　　字音大家能讀準(zhǔn)了。接下來(lái)我們進(jìn)行第二場(chǎng)比賽：比誰(shuí)能流利朗讀課文。先給你 們2分鐘練讀時(shí)間，待會(huì)我們繼續(xù)比賽。

　　三、課文讀得流利。（第二次“先學(xué)后教”）

　　時(shí)間到，想讀的請(qǐng)舉手，找誰(shuí)呢？都想啊！這樣吧：我們小組賽讀吧？

　　1、生自由練讀（2分鐘）

　　2、男、女賽讀

　　男生的聲音響亮，女生的聲音優(yōu)美，如果合起來(lái)讀相信會(huì)更好的。來(lái)齊讀一遍。

　　3、齊讀課文

　　課文讀得真是既正確又流利。最后我們進(jìn)行第三場(chǎng)比賽，比會(huì)寫(xiě)字寫(xiě)得正確、規(guī)范。

　　四、比賽會(huì)寫(xiě)字（第三次“先學(xué)后教”）

　　1、師出示會(huì)寫(xiě)字，學(xué)生觀察。

　　請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察生字，注意它的筆順筆畫(huà)、在田字格中的 位置及壓線筆，并自己書(shū)空一遍它的筆順。

　　2、生說(shuō)筆順——齊書(shū)空。

　　3、生說(shuō)提醒的地方。

　　4、生描紅并練寫(xiě)。

　　①寫(xiě)最不好的兩名學(xué)生上臺(tái)臨摹。②指名上臺(tái)糾正。

　　③師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)。④生再練寫(xiě)。

　　五、當(dāng)堂訓(xùn)練：寫(xiě)生字并組詞。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　6古對(duì)今

　　園  嚴(yán)  寒  酷  暑  涼  晨  細(xì)   朝  霞    夕  楊