(1)學(xué)生獨(dú)立完成。

　　(2)小組內(nèi)展示交流。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？

　　【學(xué)情預(yù)設(shè)】第1個(gè)和第2個(gè)很容易運(yùn)用規(guī)律來(lái)填，第3個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)難度稍大，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從69出發(fā)，應(yīng)用規(guī)律來(lái)填。

　　【設(shè)計(jì)意圖】此題可以看作是運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題的練習(xí)，讓學(xué)生熟悉數(shù)的順序，發(fā)展學(xué)生的思維，開(kāi)闊學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　三、實(shí)踐應(yīng)用，深化感知

　　1.連點(diǎn)成畫(huà)。

　　完成教科書(shū)P44“練習(xí)九”第1題。

　　學(xué)生獨(dú)立連線后集體展示。

　　【學(xué)情預(yù)設(shè)】先讓學(xué)生自己看題目，猜猜圖上畫(huà)的是什么。引導(dǎo)學(xué)生先找到起點(diǎn)，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)連的是“點(diǎn)”而不是“數(shù)”。學(xué)生動(dòng)手連點(diǎn)，最后一起欣賞自己的作品。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)按順序連點(diǎn)繪出圖畫(huà)，鞏固百以?xún)?nèi)數(shù)的順序，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.填數(shù)成軸。

　　完成教科書(shū)P44“練習(xí)九”第2題。

　　師：觀察這一條線上的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？