3. 完成練習(xí)五的第3題。

　　（1）和a平行的棱有幾條？

　　（2）和a相交并垂直的棱有幾條？

　　（3）和b平行的棱有幾條？

　　4.計(jì)算。

　　（1）已知正方體的棱長(zhǎng)為6厘米，那么正方體的棱長(zhǎng)和是（    ）厘米。

　　（2）已知正方體的棱長(zhǎng)和是48厘米，那么正方體的棱長(zhǎng)是（   ）厘米。

　　5. 完成練習(xí)五第4、5題。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　由淺入深的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的理解，并根據(jù)它們的特征解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)。

　　四、思維拓展

　　用棱長(zhǎng)1厘米的小正方體擺成稍大一些的正方體，至少需要多少小正方體？

　　五、總結(jié)歸納

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又掌握了哪些知識(shí)？

　　六、課堂作業(yè)

　　完成練習(xí)五第7、8、9題。

　　教后思考：

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