教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引入新課

　　請(qǐng)同學(xué)們背誦乘法口訣，搶答口算

　　今天我們一起來學(xué)習(xí)用7、8的乘法口訣求商

　　二、課前檢測(cè)

　　師布置任務(wù)：

　　師生自查、互查預(yù)習(xí)單

　　預(yù)習(xí)存疑，二次探究

　　通過預(yù)習(xí)，我收獲了什么？

　　我還有哪些疑問？

　　針對(duì)課前預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)單，進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理，并全班互相解決預(yù)習(xí)存在的問題，教師適時(shí)引導(dǎo)。

　　三、自主探索，合作探究

　　師：觀察主題圖片，理解題意并列出算式。小組合作討論：一共有多少面小旗？你是用什么方法計(jì)算的。

　　生1：每行有7面小旗，一共有8行，七八五十六 7×8=56（面）

　　生2：每列有8面小旗，一共有7列，七八五十六 8×7=56（面）

　　師總結(jié)：不論是先數(shù)行還是先數(shù)列，結(jié)算一共有多少面小旗都用的乘法口訣是七八五十六。