2、師：大家能數(shù)那么多數(shù)，真了不起，其實，我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常要用到數(shù)數(shù)。
現(xiàn)在我們就來認(rèn)識一下100以內(nèi)的數(shù)。
3、出示P34例1，動手操作。
�。�1）現(xiàn)在聽清要求，請很快數(shù)出10根小棒，放在桌上。放成一堆，仔細(xì)觀察。
（2）多媒體出示圖，引導(dǎo)，一個一個地數(shù)，得出：10個一是（十）。（板書）
�。�3）請同學(xué)們再數(shù)10根小棒，現(xiàn)在是多少？
�。�4）請把所有小棒拿出來，猜猜這一堆大約有多少根？
�。�5）那么到底有多少呢？請仔細(xì)數(shù)數(shù)。
�。�6）匯報數(shù)的數(shù)的結(jié)果。
師：同學(xué)們說說，你是怎么數(shù)的？（有一根一根數(shù)的，有兩根兩根數(shù)的，有五根五根數(shù)的，還有十根十根數(shù)的）
�。�7）都是100.
�。�8）出示多媒體引導(dǎo)：第一列有多少個正方體？第二列有……？
十個十個地數(shù)，得出：10個十是（一百）。（板書）
三、實際應(yīng)用，強(qiáng)化新知
1、出示P35例2：
提問：有幾捆小棒，是幾十，是由幾個十組成。
多媒體出示，再次引導(dǎo)。
得出：7捆表示7個十，70是由7個十組成。
板書：幾十是由幾個十組成的。
