二、鞏固遷移

　　1.開或者口算。（完成教材練習(xí)六第1題。）

　　教師出示口算卡片，學(xué)生口算。引導(dǎo)學(xué)生直接寫出得數(shù)。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生完成教材練習(xí)六第2題。

　　學(xué)生逐題列式解決，交流時(shí)說(shuō)說(shuō)列式的理由。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生完成教材練習(xí)六第3題。

　　（1）出示情境圖，學(xué)生看圖并在小組中提出問題進(jìn)行解答。

　　（2）全班交流匯報(bào)，評(píng)價(jià)。

　　4.出示教材練習(xí)六第4題，復(fù)習(xí)除法應(yīng)用題。

　　（1）先讓學(xué)生獨(dú)立讀題，尋找已知條件和所求問題，并列式。

　�。�2）交流，說(shuō)說(shuō)每一道題列式的方法，為什么這樣列式？

　�。�3）比較四道習(xí)題，你發(fā)現(xiàn)解決問題時(shí)要注意什么？

　　5.聯(lián)系身邊的事，提出用除法計(jì)算的問題。

　　三、課堂小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們整理和復(fù)習(xí)了有關(guān)乘法口訣求商和乘、除法的應(yīng)用題，在解決問題時(shí)一定要細(xì)心分析數(shù)量關(guān)系，找出正確的解答方法。

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