�。�3）小組學習：小組互相交流解決問題的方法。

　�。�4）全班交流：數、列式計算等。

　　（5）小結歸納，幫助學生建模。

　　5、 第四關：知識拓展應用

　　(1)解決問題

　　教材82頁第2題，第5題；教材第83頁第9題，第84頁第12題。

　　6.課堂小結，學生談收獲

　　師：和同學們相處的時光總是很短暫，我想請同學們說說這節課你有哪些收獲？自己當當小老師給自己評評分。

　�。〝祵W是有趣的，靈活的， 數學來源于生活，要有一雙善于發現數學問題的眼睛。）

　　四.板    書

　　整理與復習

　　（板書就把具體的算式的方法寫兩個就行了）

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