四、延伸拓展

　　多媒體放映夜空的星座圖多幅，師旁白：巴金讀過不少天文學(xué)方面的書，認得一些星，那是20世紀20年代初的事了。在2003年的今天，人們對宇宙星空有了更深的探索。請同學(xué)們利用你眼前的微機，上網(wǎng)查

　　詢有關(guān)資料，可以是文字、圖片、錄音片等，與大家共享。

　　全班交流，欣賞。

　　五、小結(jié)

　　由學(xué)生小結(jié)，師補充即可。

　　六、作業(yè)

　　以下三個作業(yè)任選一項，下節(jié)課交流。

　　1將自己看繁星的經(jīng)歷寫成一篇小散文。

　　2自制一個與本文內(nèi)容有關(guān)的幻燈片。

　　3畫一幅畫，并提上適當?shù)奈淖帧?br />
　　板書：

　　繁 星

　　巴金

　　從前 家鄉(xiāng) 熱愛自然

　　三年前 南京 看繁星

　　如今 海上 向往美好生活

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