人教五上數學第三單元《除數是整數的小數除法》教案（二）

　　教學目標

　　1．使學生學會除數是整數的小數除法的計算方法。

　　2．理解除數是整數的小數除法的計算法則與整數除法之間的關系。

　　教學重點

　　除數是整數的小數除法的計算方法。

　　教學難點

　　理解除數是整數的小數除法的算理。

　　教學過程

　　一、鋪墊孕伏

　�。ㄒ唬┛谒�

　　0.9×6   7×0.8    8.2÷4   12.5÷5   14×0.5

　　9.6÷6   0.7×1    6.8÷4   4.8÷4    3.9÷3

　�。ǘ�）板演：108÷36

　�。ㄈ�）提問：上節課我們學習了比較容易的除數是整數的計算方法，誰說一下它的計算方法是什么？

　　（四）教師導入：今天我們繼續學習除數是整數的小數除法。

　�。ò鍟�課題：除數是整數的小數除法）

　　二、探究新知

　　（一）教學例2

　　例2．永豐鄉原來有拖拉機36臺，現在有117臺．現在拖拉機的臺數是原來的多少倍？

　　1．讀題，理解題意，列出算式：117÷36

　　2．學生分組討論并試算。

　　3．課件演示：除數是整數的小數除法例2