三、擂主賽：

　　10×10=

　　25+60=    3000-2900=   125+4=

　　783+429=     45000÷125=     6×9×12345679=

　　師：采訪做的最快的同學(xué)，有什么訣竅？（簡(jiǎn)單的不用計(jì)算器算）

　　探索（   ）×9×12345679結(jié)果的根源是什么？

　　四、計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)

　　課件出示：算籌、算盤(pán)的認(rèn)識(shí)。

　　五：課堂總結(jié)，暢談收獲

　　1、今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用計(jì)算器計(jì)算，你有什么體會(huì)？有什么收獲？

　　2、教師就學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和小組活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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