五、課前預習

　　1、    查閱作者背景，了解作者。

　　2、    熟讀課文，畫出寫得好的詞句和不理解的語句。

　　六、教學步驟

　　第一課時

　　1、    導入

　　疏通字詞

　　讓學生舉出在文學作品中具有象征意義的花草樹木。

　�。ň栈ǎ簣载懀幻坊ǎ焊邼�；牡丹：富貴；雛菊：天真單純；百合花：冰清玉潔；玫瑰：愛情；四葉草：愛和幸運……）

　　展示圖片，讓學生對丁香花的形象有所了解。

　　2、    人文初探“丁香結”

　�。�1）看題目，“丁香結”是什么？讓學生帶著兩個任務散讀全文：

　　讀準字音；畫出與丁香結相關的句子。

　�。�2）與丁香結相關的句子都集中在文章哪部分？后半部分。

　　從而引出對文章結構的關注，