三、第二次先學(xué)后教

　　1、先學(xué)

　　出示自學(xué)指導(dǎo)二

　　（1） 快速瀏覽課文2--5段，課文除了寫景美，還寫了什么？2-5段是按什么順序?qū)懙模拷o每段加小標(biāo)題。說說你是從哪些語句中體會到主客見面時那真摯的感情的？讀一讀，想一想。

　　（2）生快速讀課文，交流

　　2、后教

　　（1）生感情讀文，與作者共鳴，體會“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的意思。

　　（2）在體會作者感情的基礎(chǔ)上，配樂讀文。

　　（3）指名給各段加小標(biāo)題。（板書：迎客──相見──款待──聯(lián)歡）

　　（4）師引導(dǎo)回顧全文，作簡單總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生試背第一段。

　　四、運(yùn)用拓展

　　師：課文描寫的草原給你留下印象最深的是什么？聯(lián)系上下文，說說你對這句話的理解：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

　　全班交流。