【第二學(xué)時(shí)】

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.感受草原的美麗可愛，體會(huì)兄弟民族間的深厚情誼。

　　2.展開想象，具體寫出“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這兩句詩(shī)所描繪的情景。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)課文的場(chǎng)面描寫，領(lǐng)悟場(chǎng)面描寫的方法。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、合作探究。

　　1.讀課文，我想到了下列成語(yǔ)：（至少三個(gè)）

　　A.含“草”字的成語(yǔ)：_______________________________________。

　　B.形容草原綠的成語(yǔ)：_______________________________________。

　　C.形容草原大的成語(yǔ)：_______________________________________。

　　D.形容熱鬧場(chǎng)面的成語(yǔ)：______________________________________。

　　E.形容朋友間深厚情誼的成語(yǔ)：________________________________。

　　2.這篇文章按照（     ）順序，通過作者記述第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的（      ），先描寫了（         ）景色，再描寫（         ）場(chǎng)面，最后描寫了（          ）情形，贊美了草原（             ），歌頌了（                   ）。

　　3.有感情地朗讀1-2自然段，用“△”標(biāo)出景物及印象，用橫線劃出比喻句，用波浪線劃出擬人句，并想想這樣寫的作用。

　　①我能用課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)概括草原的總體印象。

　　空氣（            ）   天空（                 ）   草原（               ）