（板書(shū)：清澄美）

　　師生共同總結(jié)：

　　背景---黃昏

　　狀態(tài)----低飛

　　感覺(jué)：鄉(xiāng)居生活的一種恩惠

　　三、合作探究，把握主旨。

　　（學(xué)生討論總結(jié)，教師引導(dǎo)指正）

　　1.課文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？又有什么不同？

　　白鷺是一首精巧的詩(shī)。

　　白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

　　板書(shū)：韻在骨子里的散文詩(shī)--喜愛(ài)贊美

　　開(kāi)頭句的比喻旨在點(diǎn)出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；結(jié)尾的兩個(gè)比喻是對(duì)全文的總結(jié)，在上文描寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步揭示出白鷺美的本質(zhì)。

　　2.通讀課文。

　　這篇文章體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

　　這篇散文通過(guò)對(duì)白鷺的歌頌，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美之情。