4.學習第四部分（8-10）。

　　A.學生齊聲朗讀。

　　B.指導學生理解、感悟、朗讀。

　　①小作者認為花孩子們的家在哪里？

　�、�“那兒”是指哪兒？

　　③你能想象出花孩子們急急忙忙趕回家的情景嗎？

　�、茉谧髡呖磥�，孩子們急急忙忙趕回家是為了什么？

　　C.學生自由拉哪個度、感悟、想象。

　　5.小結。

　　三、拓展延伸。

　　說說你想象中花的學校是什么樣的。學生張開想象的翅膀，先在組內交流，然后在班上交流。

　　板書設計：

　　2 花的學校

　　花孩子

　　在綠草地上跳著狂歡的舞蹈

　　在地下學校關了門做功課

　　急忙回家對媽媽揚起雙臂

　　真可愛

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