教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、今天很高興見(jiàn)到你們，老師很想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫幔恐x謝孩子們，作為朋友，我要送給你們一份禮物，（出示孫悟空?qǐng)D片）等會(huì)兒，我要把它送給表現(xiàn)最棒的孩子。

　　2、你們知道它最大的本領(lǐng)是什么嗎？（會(huì)變）。今天你們的朋友我也會(huì)變，我跟它們的變化可不一樣，你們要想知道我是什么，必須得從我的很多變化中看出來(lái)。小朋友們，你們想知道我是什么嗎？那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《我是什么》。（板書(shū)課題）

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、初讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。

　　2、再讀課文，找出“我”變化的兩個(gè)自然段。

　　（一）學(xué)習(xí)第一自然段。

　　1、指名讀，其他學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出“我”有哪些變化？

　　2、生匯報(bào)。

　　3、出示云圖及重點(diǎn)句子：“有時(shí)候我穿白衣服，有時(shí)候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又常常把紅紗披在肩上。人們叫我‘云’。”

　　4、指導(dǎo)朗讀。（“我”在天氣晴朗時(shí)穿白衣服，要讀出晴天心情舒暢、愉快的語(yǔ)氣，“我”在天陰時(shí)穿黑衣服，人一般在天陰時(shí)心情比較沉悶，要用低沉的語(yǔ)調(diào)，披上紅紗的彩霞非常漂亮，要讀出它的美。）