趙大伯在一塊長方形菜地里種了茄子和辣椒，

　　4m       茄子      辣椒

　　7.5m       2.5m

　　問：趙大伯家的菜地有多大？(請你用不同的方法解決)

　　學(xué)生獨立完成，并分別完整匯報方法。

　　追問：你是怎么想的？(理解算式的意義和數(shù)量關(guān)系)

　　師：你看，除了計算，生活中的問題也幫我們驗證了哪個運算定律。

　　拓展：出示長a，b，寬c，你還能表示出它的面積嗎？(課件：字母式)

　　師：在圖形面積計算上，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　師小結(jié)：同學(xué)們，我們思考的角度和證明的方法有很多，但都證明了……(讀題)

　　只要我們做學(xué)習(xí)和生活的有心人，你就會離知識更近！

　　活動4【作業(yè)】三、拓展延伸

　　師：今天我們收獲了什么？我們是怎樣獲得知識的？

　　師小結(jié)：在學(xué)習(xí)整數(shù)乘法運算定律適用于小數(shù)乘法之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)加法運算定律適用小數(shù)加法，用以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗幫助了我們今天的學(xué)習(xí)，得出了結(jié)論，使我們的知識越來越完整，概括為一句話：整數(shù)的運算定律都適用于小數(shù)。

　　師：同學(xué)們，今天我們通過自己的努力，成功得將“整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)”，我們還學(xué)過什么數(shù)？(板書：分?jǐn)?shù))，那請你來猜猜看，以后我們可能還會學(xué)什么知識，今后我們也可以像這節(jié)課一樣來研究。

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