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2020-07-17 20:18:50 下載試卷 標簽：小學六年級 六年級上冊 數學教案
2.感受優越性。
出示：
（1）展示做法：
（2）比較兩種做法：你覺得哪種方法好？好在哪里？
3.專項練習。
先判斷能否先約分，再計算出結果。
二、在解決問題中應用。
1.一袋面包重
千克，3袋重多少千克？
2.李老師用鐵絲圍了一個正方形，圍成的正方形的邊長是
，那李老師圍這正方形用去多少鐵絲（接頭處忽略不計）？
（三）在應用中分化。
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