備課資料參考

　　典型例題準(zhǔn)備

　　【例題】計(jì)算：49＋45。

　　分析：直接計(jì)算比較麻煩，觀察算式發(fā)現(xiàn)49＋1就是50了，用50加45計(jì)算比較簡(jiǎn)便，再把所得的結(jié)果減1就是49＋45的答案。

　　解答：　49＋45

　　＝(50－1)＋45

　　＝50＋45－1

　　＝95－1

　　＝94

　　解法歸納：計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，如果其中一個(gè)數(shù)接近并小于某個(gè)整十?dāng)?shù)，可以先計(jì)算這個(gè)整十?dāng)?shù)和另一個(gè)兩位數(shù)的和，再減去整十?dāng)?shù)和這個(gè)兩位數(shù)的差值。

　　相關(guān)知識(shí)閱讀

　　加號(hào)的由來(lái)

　　運(yùn)算符號(hào)并不是隨著運(yùn)算的產(chǎn)生而立即出現(xiàn)的。我國(guó)在商代就已經(jīng)有加法、減法運(yùn)算，但同埃及、希臘和印度等文明古國(guó)一樣，都還沒(méi)有加法符號(hào)，只是把兩個(gè)數(shù)字寫在一起來(lái)表示相加。公元6世紀(jì)，印度人開始把單詞的縮寫當(dāng)成運(yùn)算符號(hào)。后來(lái)歐洲人承襲印度人的做法，如16世紀(jì)，意大利科學(xué)家N·塔塔里亞用意大利文“Più”(加的意思)的第一個(gè)字母表示加。1489年，德國(guó)數(shù)學(xué)家魏德曼首先使用“＋”當(dāng)加號(hào)，“＋”是在橫線上加一豎來(lái)表示增加的意思。1514年，荷蘭數(shù)學(xué)家V·赫克把它用作代數(shù)運(yùn)算符號(hào)之一，后來(lái)又經(jīng)過(guò)法國(guó)數(shù)學(xué)家F·韋達(dá)的宣傳和提倡，“＋”開始普及，但直到1630年才得到公認(rèn)。

　　點(diǎn)擊查看更多：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

掃碼關(guān)注回復(fù)“教案”

獲得上下冊(cè)教案資料！