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2020-05-26 21:10:39 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)六年級 六年級下冊 數(shù)學(xué)教案
2、在括號里填上合適的數(shù)。
(1)某服裝店上月贏利3000元,記作( )元;本月虧損800元,記作( )元。
(2)六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來6人,記作( )人;本學(xué)期轉(zhuǎn)走6人,記作( )人。
(3)“逆水行舟,不進(jìn)則退”中退的米數(shù)應(yīng)記作( )數(shù)。
(4)體重增加5千克記作( ),體重減少6.5千克記作( )。
(5)(出示電梯按鈕圖)老師家在四樓,車庫在地下一樓。如果我要回家,按( )層的按鈕;如果要到車庫取車,按( )層的按鈕;家與車庫相隔( )層高。
3、練習(xí)一的1、2、3題。
五、總結(jié)評價(jià)
1、你知道我國使用負(fù)數(shù)的歷史和負(fù)數(shù)符號的演變嗎?
出示第4頁的“你知道嗎”
我國是世界上最早使用負(fù)數(shù)的國家,早在2000多年前的《九章算術(shù)》中,就有正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人民生活中,以收入錢為正,以支出錢為負(fù);在糧食生產(chǎn)中,以產(chǎn)量增加為正,以產(chǎn)量減少為負(fù)。古代的人們?yōu)閰^(qū)別正、負(fù)數(shù),常用紅色算籌表示正,黑色算籌表示負(fù)。而西方國家認(rèn)識負(fù)數(shù)比中國遲了數(shù)百年。
聽完介紹你有什么感受?(中國人太了不起了!)
你知道老師此時此刻在想什么嗎?我在為同學(xué)們感到驕傲,你們今天的表現(xiàn)同樣非常了不起!我們的祖先能夠?qū)懴率澜缲?fù)數(shù)的歷史,而今天的你們就是祖國未來,相信作為祖國未來主人的你們將能夠改寫中國數(shù)學(xué)的歷史!
2、說說你本節(jié)課的收獲,評價(jià)一下自己和同學(xué)的收獲。

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