請(qǐng)學(xué)生上前指著模型的面說(shuō)明。

　　師輔助介紹：正對(duì)著我們的面稱(chēng)為正面，左面和右面叫做側(cè)面，上面的面就叫做上面。

　　師：那從這幾個(gè)方向去觀察它，看到的又分別是什么形狀呢？

　　生答，從正面、側(cè)面和上面看到的都是一個(gè)正方形？

　　為什么都是相同的正方形呢？生答疑。

　　2、觀察兩個(gè)正方體

　　師：如果想給它再添上一個(gè)正方體使它們組合成一個(gè)長(zhǎng)方體，你打算添在它的什么位置呢？

　　師：請(qǐng)同桌兩位同學(xué)合作，利用手里的小正方體擺出你們想到的樣子，仔細(xì)觀察，然后把觀察到的結(jié)果畫(huà)在作業(yè)紙上。

　　學(xué)生同桌為一小組，合作探究。

　　下面請(qǐng)同桌兩位同學(xué)一起上來(lái)，介紹他們小組的方法和觀察到的結(jié)果。