根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)該選誰(shuí)參加比賽？(陳小菲)

　　指名學(xué)生回答，教師小結(jié)：即使把缺勤同學(xué)的兩票都加到王明明的票數(shù)中，也不影響投票結(jié)果，所以，投票結(jié)果不會(huì)發(fā)生改變。

　　從上面這道題中，你有沒(méi)有學(xué)到新的記錄方法？(讓學(xué)生自由說(shuō))

　　師：你喜歡哪種記錄方法？

　　三、實(shí)踐 應(yīng)用

　　1．完成教材練習(xí)一的第2題。

　　2．完成教材練習(xí)一的第3題。

　　四、課 堂小結(jié)

　　這 節(jié)課最讓 你高興的收獲是什么？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)反思

　　讓學(xué)生學(xué)到了統(tǒng)計(jì)的另一種方法--投票，并用自己喜歡的方法進(jìn)行了記錄，在日常生活中可以統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容很多，有興趣的同學(xué)課后還可以選擇一些內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

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