人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《認識圖形（二）》教案（十五）

　　教學(xué)目標：

　　1. 讓學(xué)生在觀察積木的某一個面和用這些積木的面畫圖形等活動中，直觀認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓。

　　2. 讓學(xué)生在觀察、操作、畫圖等數(shù)學(xué)活動中發(fā)展空間觀念，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，積累對數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點：

　　初步認識長方形、正方形、平行四邊形、圓和三角形的實物與圖形。

　　教學(xué)難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生從立體圖形中分離出面，再從面抽象出平面圖形。

　　教學(xué)過程：

　　一、新課導(dǎo)入

　　問題：小朋友們，我們在上學(xué)期已經(jīng)認識了哪幾種立體圖形，你們還記得嗎？老師現(xiàn)在出示幾個物體考考你們，看哪些聰明的小朋友能認出來。接著展示情景視頻引出新課：

　　設(shè)計意圖：通過之前學(xué)習(xí)過的知識，激發(fā)學(xué)生興趣，復(fù)習(xí)舊知識，加深他們對常見立體實物的認識，引入新課。

　　二、探究新知

　　1. 描一描，畫一畫。

　　小朋友們真聰明，舉出了日常生活中這么多立體物體，老師今天帶來了好多立體物體，你們能把他們描畫出來嗎？