（3）教師指名分享答案。

　　期待落空：他的頭慢慢地低垂下來，往日里亮晶晶的眸子也灰暗了下來，仿佛星光被烏云遮掩，沒了光彩。周遭的氣息也仿佛舒緩下來，一切成了慢鏡頭。剛才心里的期待成了傷人最深的刀。希望越大，失望越大。心像坐過山車一樣，高高的揚起然后急速下落，最終歸于讓人無奈的平靜。嘴角慢慢牽起了一抹不自然的微笑，頗有些讓人心碎的味道。

　　久別重逢：周圍的時間仿佛停止了，微風(fēng)吹著臉頰，心里激動極了，腦子里馬上回憶出與老朋友度過的美好時光，進而我們相視一笑。

　　（二）第2小題

　　1.（出示課本中的兩個句子）學(xué)生齊讀下面的句子，體會它們的表達效果。

　　（1）請同學(xué)們讀課文中的句子，讀準(zhǔn)確、通順。

　　（2）同桌之間互相體會句子這樣寫的表達效果。

　　（3）指名學(xué)生分享成果。

　　明確：

　　①連一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生雙手都顫抖了，說明這場手術(shù)難度大，令人緊張。從側(cè)面襯托了劉伯承堅強的意志。

　　②與以往樂觀開朗的“我”相比，現(xiàn)在“我”的表現(xiàn)顯得很焦躁、郁郁寡歡。說明這件事比以往要不順心。

　　（4）師點撥：句子中人物與平時有不同的表現(xiàn)是為了通過對比的寫作手法突出人物的內(nèi)心世界，體現(xiàn)人物特點。

　　2.請同學(xué)們仿照例句說一說。

　　①同桌之間互相舉例。