三、小組交流其他情境，作自我介紹。

　　1.小組選擇其他兩個情境，作自我介紹。

　　2.學生匯報，其他小組評價，教師點撥。

　　3.針對優(yōu)秀的小組，給予獎勵。

　　設(shè)計意圖：

　　學生能舉一反三地作自我介紹。

　　四、布置作業(yè)。

　　課后把自己介紹給爸爸媽媽。

　　【板書設(shè)計】

　　自 我 介 紹

　　姓名、年齡、外貌

　　性格、愛好

　　特長、優(yōu)缺點等

　　點擊查看更多：小學四年級語文下冊教學設(shè)計

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