2．交流。

　　(1)課件出示：(指名讀)

　　到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場(chǎng)院的地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹(shù)一搖，成群的知了飛落下來(lái)，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。

　　(數(shù)星星，捉知了)

　　(2)課件出示：(指名讀)

　　到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，可覺(jué)得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。

　　(看月亮，夢(mèng)月亮)

　　3．默讀課文(5-6自然段)，思考：

　　(1)作者離開(kāi)故鄉(xiāng)后到過(guò)哪些地方？找出來(lái)。

　　在濟(jì)南住了十多年，

　　在北京度過(guò)四年，

　　又回到濟(jì)南呆了一年，

　　然后在歐洲住了近十一年，

　　重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過(guò)世界上將近三十個(gè)國(guó)家。