九、看圖拼音節(jié)，認(rèn)生字，并嘗試拼讀兒歌

　　1．出示圖片，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？

　　2．你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。

　　3．教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開(kāi)小火車、齊讀）

　　4．在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。（以詞語(yǔ)為單位，做到詞語(yǔ)連讀）

　　5．有感情地朗讀兒歌。如果你做錯(cuò)了題，你會(huì)怎么做？

　　6．課后能夠背誦兒歌。

　　十、系統(tǒng)總結(jié)

　　今天我們又認(rèn)識(shí)了4個(gè)聲母朋友“z h ch sh r”，我們不僅掌握了它們的音形、能夠正確書(shū)寫，而且還學(xué)習(xí)了整體認(rèn)讀音節(jié)并能讀準(zhǔn)它們的四個(gè)聲調(diào)，學(xué)習(xí)聲母“zh c h sh r”與單韻母“a e u o”組成的音節(jié)，認(rèn)識(shí)了“桌 紙”2個(gè)字，真棒！

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