部編版一年級上冊《a o e（第二課時）》語文教案

　　第二課時

　　一、復習導入

　�。薄�復習四聲調兒歌。

　�。�、打亂順序開火車讀帶調 a。

　�。�、捉迷藏：

　�。ㄙN出三張帶調a的卡片）

　　哪一個帶調的 a 藏起來了？找出來讀一讀。

　　二、學習 o

　　１、讀準音：

　　小朋友真能干，和 a 交上了朋友。a 也很高興，拉來了它的好兄弟 o 與我們認識。

　�。ǔ鍪究ㄍǖ� o）

　　“嗨，你們好，我是 o，是 a 的哥哥，我們都是韻母家族中的最小的一輩。”

　　誰想和 o 交朋友？快來和它打招呼吧。

　�。ǔ鍪究ㄍǖ� o）

　　“雖然我長得圓頭圓腦的，但我的本領可大了。每天清晨，大公雞都會發出 o o o 的叫聲，催人們起床呢。”

　�。ǔ鍪緯�上插圖）

　　你們能學著大公雞的樣子來叫一下嗎？

　　（幼兒學大公雞打鳴）

　　發 o 這個音，就像你們剛才學公雞叫聲那樣，嘴巴是圓圓的，看老師來發音。

　　（教師范讀，幼兒跟讀）

　　念兒歌：“一只大公雞，早晨 o o 啼。”“大公雞 o o 叫，叫我早起上學校。”