3.觀察、思考和討論.

　　(1)鐘面上這兩根指針是怎樣走動(dòng)的?

　　教師演示，得出分針和時(shí)針在鐘面上是同時(shí)、同方向、不同速度地行走.

　　(2)分針與時(shí)針是怎樣表示時(shí)間的?

　　教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第61頁(yè)末段.理解“時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是一小時(shí)，分針走一格是一分鐘”的結(jié)論.

　　(3)兩針行走時(shí)它們的關(guān)系怎樣?

　　教師把全班學(xué)生分成兩大組，認(rèn)真觀看動(dòng)畫"認(rèn)識(shí)鐘面".一組同學(xué)觀察時(shí)針的走動(dòng)，另一組同學(xué)觀察分針的走動(dòng);結(jié)合閱讀課本第62頁(yè)第一段，使學(xué)生懂得時(shí)針走了一個(gè)字是一小時(shí)，分針走了一圈是60分鐘;這兩根指針是同時(shí)走，同時(shí)停的，所以1小時(shí)=60分.

　　4.結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)會(huì)1小時(shí)、1分鐘分別大約有多久.

　　(1)1小時(shí)等于1節(jié)課的時(shí)間加課間活動(dòng)20分鐘的時(shí)間.

　　(2)1分鐘有多久?請(qǐng)學(xué)生聽一段優(yōu)美的音樂(lè)(播放音頻“梁祝片段”).同時(shí)教育學(xué)生要珍惜每一分鐘.

　　5.討論.

　　理解和掌握如何在鐘面上用時(shí)針與分針表示時(shí)間.

　　(1)“整點(diǎn)鐘”的表示.分針指到12，時(shí)針指到幾就是幾點(diǎn)正.

　　(2)“幾點(diǎn)幾分”的表示.結(jié)合學(xué)習(xí)課本第62頁(yè)第二段，認(rèn)真理解“時(shí)針剛過(guò)數(shù)字幾……”的意思，從而導(dǎo)出結(jié)語(yǔ).

　　6.歸納正確表示鐘面時(shí)間的讀、寫方法，并小結(jié).(教師把新課學(xué)習(xí)內(nèi)容編成快板，用投影儀打出，師生共讀.)時(shí)針走1字1小時(shí)，分針走1格1分鐘.1小時(shí)=60分，60分就是1小時(shí).時(shí)針剛過(guò)數(shù)字幾，就是表示幾點(diǎn)多;要問(wèn)多了多少分，請(qǐng)你仔細(xì)看分針.

　　三、練習(xí)

　　1.基本練習(xí).

　　(1)說(shuō)出鐘面上所指時(shí)間.(教師演示動(dòng)畫"時(shí)鐘"，全班搶答.)

　　1：00，5：30，7：15，12：45，12：46.

　　(2)看卡片讀時(shí)間.

　　8：25，11：50，12：00，6：55，4：53.

　　(3)寫出鐘面上所指的時(shí)間.(教師演示動(dòng)畫"時(shí)鐘"，學(xué)生寫出時(shí)間.)5：10，6：05，2：31，7：59，9：02.

　　2.實(shí)踐性練習(xí).

　　教師板書時(shí)間，學(xué)生在自己鐘面上撥針，同座同學(xué)相互檢查.

　　6：00，4：30，9：45，10：10，11：55.

　　3.綜合對(duì)比練習(xí).

　　要求學(xué)生辨別接近整點(diǎn)鐘和時(shí)、分針靠得比較近的鐘面所指的時(shí)間.

　　(1)按標(biāo)出的時(shí)間，在鐘面上加上分針或時(shí)針.

　　(2)看鐘面，選擇正確的時(shí)間填在方框里.

　　4.思考性練習(xí).

　　說(shuō)出鐘面間所經(jīng)過(guò)的時(shí)間.

　　四、總結(jié)(略)