2、走出叢林

　　在靠天吃飯資源有限的農(nóng)村，為了生存大家爭(zhēng)先恐后競(jìng)爭(zhēng)資源。為人蠻橫是強(qiáng)大有力的象征，村民只會(huì)敢怒不敢言，沒(méi)人敢挑戰(zhàn)弱肉強(qiáng)食的叢林規(guī)則。如果一直在那個(gè)鄉(xiāng)村呆下去，我想我也就是一個(gè)彪悍農(nóng)婦的命運(yùn)：二十歲不到就嫁到附近小鎮(zhèn)，干農(nóng)活做家務(wù)，生孩子照顧家人，累死累活，還沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)�？墒沁@不是我想要的人生！老天也的確不這么對(duì)我安排。

　　最初的命運(yùn)改變，是遇見小學(xué)和初中老師。在鄉(xiāng)村，教師對(duì)學(xué)生的體罰和責(zé)罵是司空見怪的現(xiàn)象，沒(méi)人會(huì)去質(zhì)疑這樣做對(duì)不對(duì)好不好。我很幸運(yùn)，整個(gè)學(xué)生生涯，沒(méi)有被暴力對(duì)待過(guò)。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，新來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師——錢老師。錢老師溫文儒雅，引經(jīng)據(jù)典，講課風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們笑得前仰后伏。見多識(shí)廣的他還組織我們每年去春游野炊，有一年春天，坐長(zhǎng)途大巴車帶領(lǐng)我們?nèi)ソB興市游蘭亭，東湖和大禹陵。這對(duì)于第一次見到城市的貧困山村孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)心靈的震撼是巨大的。對(duì)我，他額外培養(yǎng)，常常鼓勵(lì)我多讀課外書。每周我會(huì)被叫去辦公室，練毛筆字，寫作文，我也很爭(zhēng)氣，每次去鎮(zhèn)里比賽都拿一等獎(jiǎng)。我的漢字寫得很漂亮，是那時(shí)候打下的基礎(chǔ)；喜歡看書，也是從那時(shí)候受到鼓勵(lì)開始。初中的時(shí)候，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師對(duì)我格外器重。至今，我還記得英語(yǔ)老師那長(zhǎng)裙飄飄的柔美身影，數(shù)學(xué)老師鼓勵(lì)我們自學(xué)常常說(shuō)要“對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”。

　　人生中最初的成就和自信，來(lái)自于那些老師的培養(yǎng)，來(lái)自于自己學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，這是改變我命運(yùn)的一塊基石。

　　盡管學(xué)業(yè)突出，在我爸眼里，依然一無(wú)是處�？剂�99分拿第一名的時(shí)候，他說(shuō)：“還有100分呢，你驕傲什么？”如果不是第一名，那就更不得了了：“沒(méi)用的東西，讀個(gè)屁啊，回家種田算了！” Believe it or not， 初中班級(jí)里，我一路拿第一名。16歲的時(shí)候，以全鎮(zhèn)第一名的成績(jī)考進(jìn)了當(dāng)?shù)厥∫患?jí)重點(diǎn)高中。從此，一路上大學(xué)，去荷蘭讀碩士，在英國(guó)讀博士，來(lái)美國(guó)做博士后，在學(xué)業(yè)這條道路上走到了極致。沒(méi)人知道，不斷折騰的背后動(dòng)機(jī)，只不過(guò)是想證明自己，只不過(guò)是想彌補(bǔ)年幼時(shí)缺失的那份肯定和贊許。然而不管怎樣努力，心里總有一個(gè)空虛的黑洞，似乎永遠(yuǎn)都填不滿。