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　　教材課后習(xí)題

　　2.以“小刺猬偷棗的本事真高明”為開頭，講講刺猬是怎樣偷棗的。

　　小刺猬偷棗的本事真高明，只見它先悄悄地爬上老樹，不緊不慢地爬上了枝杈，爬向伸出的枝條，掛滿紅棗的枝條慢慢地彎下來了，刺猬見機(jī)停住了腳，接著它用力地?fù)u晃著枝丫，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地，刺猬噗的一聲掉了下來，聽得出，摔得還挺重呢！很快，它又匆匆忙碌著，哦，原來它爬來爬去，是把紅棗一顆顆歸攏在一起，然后就地打了一個(gè)滾兒，把紅棗扎在背上，立刻，它的身子“長”大了一圈。最后馱著紅棗，急火火地跑走了。

　　3.讀下面的句子，看看“我”對刺猬的稱呼有什么不同，從中體會“我”的情感變化。

　　◇那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。

　　◇我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來。

　　◇我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！

　　“我”對刺猬的稱呼的變化為“那個(gè)東西”→“那個(gè)家伙”→“小東西”。“那個(gè)東西”是在“我”不清楚爬上樹的圓乎乎的是什么，很好奇時(shí)對它的稱呼；“那個(gè)家伙”是“我”驚訝它怎么讓令人眼饞的紅棗落了一地呢，猜想它是個(gè)壞家伙時(shí)的稱呼，但當(dāng)它掉下來，似乎摔得挺重，“我”又有點(diǎn)兒擔(dān)心；“小東西”是“我”知道它是刺猬并看到它偷棗的過程，發(fā)覺它的一舉一動都是那么謹(jǐn)慎，伶俐敏捷充滿智慧，“我”的欽佩敬重之情油然而生，情不自禁喜歡上了它！

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