(1)小組合作交流。

　　交流要求：先想好了再說，注意敘述的順序；態度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體，說有趣；聲音要洪亮。

　　(2)組內推選代表，參加全班的口語交際活動。

　　4.評議誰最棒。

　　全班評議，看講的同學內容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。

　　交際范文

　　林林：暑假你是怎么度過的？經歷了哪些新鮮事？和我們分享一下吧！

　　東東：暑假里的一天，爸爸開車帶我去橫山古寨游玩。到達目的地后，我看見道路兩旁擺滿了小攤，各種商品讓人目不暇接、眼花繚亂，有畫冊、面具、風箏……當然還少不了美食。之后，我們來到了草坪上。在那里，我們用手機拍了照。接著，我們走到荷花池旁觀賞荷花。在亭亭玉立的荷葉中間，開了好多荷花，非常漂亮！

　　林林：出去游玩，放松身心，真不錯。我說說我在暑假里最難忘的一件事吧！暑假的一天，媽媽帶著我高高興興地乘車去荊門。這次我可不是專門去荊門玩的，而是去參加比賽的！媽媽為了鍛煉我，特地帶我去荊門參加少兒拉丁舞比賽。比賽開始了，四周的看臺上坐滿了前來參賽的小朋友和他們的親朋好友，此起彼伏的掌聲響徹體育館。首先出場的是三四歲的小選手，你看他們跳得多么認真呀！輪到我比賽了，媽媽怕我緊張，就拍拍我的肩膀笑著對我說：“林林，不要緊張只要認真跳就好了。”聽到媽媽的話，我緊張的心才稍稍有些放松。雖然這次我沒有獲得名次，但媽媽鼓勵我說：“繼續努力，媽媽相信你下次一定會表現得更棒！”

　　東東：你的經歷真令人難忘，積累經驗，下次比賽爭取取得好名次！

　　林林：嗯，我會努力的！

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