2019年小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):爬山虎的腳(4)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-10-30 20:18:10
七、句子解析
1.那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。
“一順兒”是指同一個(gè)方向或順序;“鋪”在這里讀 pū。這兩句話具體地寫(xiě)出了爬山虎葉子的特點(diǎn)。先概括地寫(xiě)出葉子綠得新鮮,看著舒服。令人驚嘆的卻是葉子長(zhǎng)得如此整齊,鋪排得那么均勻──“葉尖一順兒朝下”,沒(méi)有一片葉子是朝另一個(gè)方向的;“沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙”,就好像是哪位高明的畫(huà)家創(chuàng)作的一幅圖畫(huà)。
2.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。
“葉柄”是連接葉片和莖的部分。作者用這三句話介紹了爬山虎的腳長(zhǎng)在哪里,形狀和顏色是怎樣的。中間的長(zhǎng)句子是對(duì)第一句的補(bǔ)充,更具體地說(shuō)明腳是長(zhǎng)在莖與葉柄相連之處,而且是從葉柄的反面伸出來(lái)的,它由六七根枝狀細(xì)絲組成。作者又以蝸牛的觸角比喻每根細(xì)絲的形狀,寫(xiě)得非常逼真,可見(jiàn)作者對(duì)事物的觀察十分仔細(xì)、認(rèn)真。
如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
這句話采用了比喻的修辭方法,將爬山虎的腳比作蛟龍的爪子,形象地寫(xiě)出了爬山虎腳的外形特點(diǎn)。
八、問(wèn)題歸納
1.作者是從哪幾個(gè)方面介紹爬山虎的?
葉子、腳的形狀和特點(diǎn)以及爬墻。
2.本文的課題是《爬山虎的腳》,作者對(duì)爬山虎的腳作了十分具體的介紹,那為什么又寫(xiě)了爬山虎的葉子?
因?yàn)槿藗冎饕^賞的不是爬山虎的腳,而是爬山虎好看的葉子。
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