2019年小學語文三年級上冊知識點：口語交際--請教

　　交際方法

　　1.看圖尋思路。

　　仔細看看插圖，想一想你有沒有遇到類似的問題，它給你帶來什么苦惱？

　　2.思考定主題。

　　想一想“我”現在要向別人請教哪個問題？注意選取的一定是很久以來你一直不知道怎么解決才好的生活中的問題，如作業總出錯、自己放的東西過兩天就忘了放哪了，找不到了等。

　　3.請教說問題。

　　把你最希望得到大家幫助解決的問題講給同學們聽聽，注意把問題說清楚，要注意對別人的解答做出禮貌回應。

　　4.評議誰最棒。

　　小組評議，看講的同學內容是否符合要求、語言是否流暢、問題是否清楚。

　　(1)小組合作交流。

　　交流要求：說的態度要謙虛，說的語氣要誠懇，說話要有禮貌，說的話要清楚明了，說話要目的明確，語言清楚，聲音要洪亮。

　　(2)組內推選代表，參加全班的口語交際活動。

　　范例

　　01

　　沒人跟我玩，怎么辦

　　我比較喜歡安安靜靜地，大家都說我像個嬌小姐，可是我周圍的那些女孩子大都是瘋瘋癲癲的，有啥沒啥就咋咋呼呼的。我在學習方面特別細心，同桌一有錯我就趕緊給他指出來，我自認為待人挺友善的。可是，一到下課，他們四五個圍在一起，，跳的鬧的，說的笑的，為什么沒有同學來跟我玩呢？唉，我該怎么辦？請大家幫幫我吧。謝謝同學們！

　　評析：“沒人跟我玩，怎么辦”是一部分孩子的共性問題，所以從話題看，小作者選擇了大家都不知道怎么辦的問題，把自己的特點表達了出來，喜歡安靜，學習上細心，還能及時給同學指出出錯的地方。向大家請教時注意到了禮貌用語。

　　02

　　請教

　　蒙蒙：萱萱，我這人是個馬大哈，做事經常丟三落四，上課了才發現忘帶作業本，出去春游又忘記帶水，這種壞習慣真讓我心煩，你做事總是那么有條理，從來沒見過你手忙腳亂地找東西。你是怎么做到的，能告訴我嗎？