2.讀下面的句子，你體會到英子怎樣的心情？你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化？畫出來和同學交流。

　　英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

　　英子向大家深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ)，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

　　第一句中“眼圈紅紅的”讓我們感受到了英子內心那難以言說的痛苦。從“猶豫”和“慢吞吞”這兩個詞可以體會出英子內心的矛盾。“一搖一晃”讓我們仿佛看到了一個殘疾女孩自卑、無助的身影，但她最終還是戰勝了內心的緊張和自卑，走上了講臺，這從側面說明了英子的堅強和勇敢。第二句中“深深地鞠了一躬”說明英子對同學們充滿了感激。“一搖一晃地走下講臺”說明在大家的關心和鼓勵下，英子已經能戰勝因腿腳殘疾而產生的自卑，能坦然地面對自己的走路姿勢。

　　3.如果是英子自己來講這個故事，她會怎樣講呢？從第2～4自然段中任選一段試著講一講。

　　如果是英子自己來講這個故事，她會用第一人稱的口吻來講自己的故事。如第2自然段：一天，老師讓同學輪流上講臺講故事。輪到我的時候，全班同學的目光一齊投向了角落里的我，我立刻把頭低了下去。老師是剛調來的，還不知道我的情況。

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