人教版四年級(jí)上冊(cè)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（2）》數(shù)學(xué)教案

　　第3單元   小數(shù)除法

　　第2課時(shí)  除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（2）

　　【教學(xué)內(nèi)容】：教材P25例2、例3及練習(xí)六第5、7、8、12題。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除和除到被除數(shù)的小數(shù)末尾還有余數(shù)的兩種特殊情況。

　　過程與方法：進(jìn)一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生通過整數(shù)除法的驗(yàn)算知識(shí)遷移到除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的驗(yàn)算，養(yǎng)成及時(shí)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重 點(diǎn)：能正確計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。

　　難 點(diǎn)：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則中的兩種特殊情況。

　　【教學(xué)方法】：利用教材情境，結(jié)合學(xué)生在例l中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn)，歸納總結(jié)小數(shù)除以整數(shù)的結(jié)果。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．（出示如下題目）豎式計(jì)算下列各題：62.7÷3=    29.4÷21=

　　2．提問：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法在計(jì)算時(shí)，要注意什么？（商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）這節(jié)課我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除以整數(shù)的知識(shí)。板書課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（2）