3.在日常生活中，有比億更大的數，這節課我們來認識億以上的數。

　　（板書：億以上數的讀法）

　　二、自主探究

　　1.教學例1。（投影出示例1的圖片）

　　（1）試讀出下面各數。

　　組織學生試讀，并在小組中相互交流。

　　（2）指名匯報，教師板書：

　　7000000000            讀作：七十億

　　10040002000           讀作：一百億四千萬二千

　　400305000000          讀作：四千零三億零五百萬

　　（3）議一議：這些數的讀法和億以內數的讀法有什么異同？

　　使學生明確：每級的讀法相同，只是所帶的單位不同。

　　（4）看了這幅圖片，你有什么看法？

　　教師利用教材內容對學生進行熱愛地球、保護環境的思想教育。