（出示第41頁統(tǒng)計表）

　　從統(tǒng)計表中你了解到了哪些信息？你能提出用減法計算的問題嗎？

　　指名回答問題，并出示第41頁例1、例2兩個問題。

　　怎樣列式？你會計算嗎？這就是我們今天要學習的內(nèi)容：三位數(shù)減三位數(shù)。

　　（板書課題：三位數(shù)減三位數(shù)）

　　二、自主探究，學習新知

　　1.學習例1。

　　（1）435-322=     。

　　（2）你想怎樣計算？豎式怎么寫？指名學生回答，并板書豎式：

　　（3）應該從哪一位減起呢？你會算嗎？（學生試著計算，同時指名板演）

　　（4）集體訂正，教師概括說明：列豎式計算三位數(shù)減三位數(shù)時，要把相同數(shù)位對齊，從個位減起。

　　2.學習例2。

　　（1）根據(jù)問題列出算式：435－86，我們也列豎式計算。