5、聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)：教室里什么東西有幾個(gè)，那么是哪個(gè)大？ 比一比（教師可適當(dāng)板書(shū)）

　　6、做一做：p18  第1題   讓學(xué)生先觀察圖，在說(shuō)一說(shuō)，最后再填寫(xiě)。

　　（二）課中休息，玩游戲：

　　玩搶凳子的游戲，其實(shí)其中也滲透了一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。  凳子少，人多，所以也有比大小的知識(shí)含于其中。教師可以有意識(shí)地讓學(xué)生知道。

　�。ㄈ�）小結(jié)：

　　今天這節(jié)課你學(xué)到了什么呀？或是你有什么想法呀？

　�。ㄋ模┚毩�(xí)：

　　1、課本P17 讓學(xué)生自己動(dòng)手填寫(xiě)。

　　2、P19第7題 教師指導(dǎo)完成

　　板書(shū)：

　　教學(xué)反思：

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本數(shù)學(xué)教案匯總

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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