小結(jié)：是呀！多么讓人自豪啊！國(guó)旗代表著國(guó)家，它每一次升起，都讓我們激動(dòng)不已。

　　誰(shuí)能把這句話讀一讀？表達(dá)出自豪、激動(dòng)的心情。

　　(二)學(xué)習(xí)第二句。

　　師：升國(guó)旗的時(shí)候，我們還會(huì)聽(tīng)到什么？

　　1．出示第二句：國(guó)歌聲中，徐徐升起。

　　學(xué)習(xí)生字：“升”“中”“歌”“起”。

　　升：翹舌音。可以用“數(shù)筆畫”的方法來(lái)記“升”。

　　(師：我們一起來(lái)做做“升”這個(gè)動(dòng)作，用手當(dāng)作太陽(yáng)，做一做太陽(yáng)升起來(lái)的樣子。做動(dòng)作可以幫助我們識(shí)記生字。)

　　歌：采用生活識(shí)字法。我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見(jiàn)到這個(gè)字，我喜歡唱的歌是???；音樂(lè)課中我們都要唱歌。組詞：唱歌、歌曲。

　　中：“數(shù)筆畫”或“加一加”的方法來(lái)記“中”。

　　起：可以用“加一加”的方法來(lái)識(shí)記“起”：“ “＋”己“＝起。

　　2．播放國(guó)歌，全體起立跟唱國(guó)歌，引導(dǎo)學(xué)生感受國(guó)歌的雄壯與激昂。

　　3．指導(dǎo)朗讀。

　　(1)理解”徐徐“。同學(xué)們回憶下，國(guó)旗升起來(lái)時(shí)的速度是快是慢？

　　小結(jié)：是呀，國(guó)旗是慢慢地升起來(lái)的，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，是什么？(徐徐)